|
مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
|
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
خير وش الي حصل ليش مانزلت ؟
|
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
تكفى شوف وين المشكله:000:
|
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
حسام نزل كل مجموعه لحالها:064:
|
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
1 مرفق
تفضلوا
|
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
هذي اول دفعة منها
- انشاها محمد علي زينل: *المدرسهالفخريه *مدرستا الفلاح *المدرسه الصولتيه 2- انشأت وزاره المعارف سنه : *1344 *1373 *1400 3- اول من تولىالاشراف على وزاره المعارف: *الملك فهد *الملكعبدالعزيز *الشيخ صالح بكر شطا 4-اساس منهج التعليم فيالمملكه *الاسلام *تعاليم الدينالحنيف *التعليم 5-اسست وزاره المعارف وتعين فيهاالملك فهد وزيرا لها في عام<<<فرقوا متى انشأت ومتى مسكها الملك فهد تختلفالاعوام *1344 *1373 *1300 6-منانجازات مديريه المعارف: *انشاء المعهد العلمي السعودي *مدرسهتحضير البعثات مدارس مهنيه وفنيه *جميعماذكر 7-اقدم مدرسه للبنات المدرسه الاهليه في : *المدينه *مكه *الطائف 8-من مدارس البنات الموجوده في مكه: *مدرسه البنات الاهليه *مدرسه الزهراء *مدرسه الثقافه والتدبير * جميع ماسبق 9-اسس الملك فيصل مدرسه .....في جده: *دار الزهراء *دار الحنان *دار الايتام 10-من المشكلات التي واجهت وزاه المعارف: *مشكله توفير المدرس المؤهل *نمو المدارس بشكل سريع وكبير *زياده الطلب على فتح المدارس والمعاهد في المملكه *جميع ماذكر 1- اين انشئت اول وزارة للتربيه والتعليم 1-روما 2- بروسيا 3- فرنسا 4-امريكا 2-هي قدرة القائد على رؤية التنظيم الذييقوده وفهمه للترابط بين اجزاءه وقدرته ع تصورفهم العلاقاتالمختلفه 1- المهارات الذاتيه 2- المهارات الفنيه 3- المهارات الانسانيهالاجتماعيه - المهارات الادراكيه التصوريه 3- -عرفت المشكله انها.. 1- فجوه بين مستوى الانجاز المتوقعوالانجاز الفعلي 2- انحراف الاداء عن معايير محدده 3- عمليه منظمه لتطويرالعمل 4- 1-2 4- نمط تقليدي تم ادخال المواد الدنيويه الذي يحتاجها المجتمع فيه : * التعليم الاهلي ((النمط التقليدي)) *التعليم العالي * التعليم الحكومي 5- انشات اول مدرسه اهليه على يد : *امرات هنديه ثريه *رجل دين *شيخ 6-تولى اداره المدرسه الصولتيه : *صولت النساء *الشيخ محمد *محمد علي زينل 7-اسسها احد معلمي المدرسه الصولتيه: *المدرسه الفخريه *المدرسه الاهليه *المدرسه الخيريه 8-هدفها توعيه الجاليات الهنديه: *المدرسه الصولتيه *المدرسه الفخريه *المرسه الخيريه 9-انشأها الشيخ محمد حسين خياط: *المدرسه الفخريه *المدرسه الخيريه *المدرسه الصولتيه 10-هدفها نشر العلوم الدينيه وتعليم العقيده الصحيحه *المدرسه الفخريه *المدرسه الخيريه *المدرسه الصولتيه |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
1- تنفيذ الاشياء عن طريق الاخرين تعريف الاداره لـ:
* موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز و اودرونال * فريدريك تايلور *التعريف العام للاداره 2-استغلال الموارد المتاحة عن طريق تنظيم الجهود الجماعية وتنسيقهابشكل يحقق الأهداف المحددة بكفاية وفاعلية وبوسائل إنسانية , مما يسهم فيتحسين حياة الإنسان , سواء أكان عضوا في التنظيم أم مستفيدا من خدماته , وأيا كان المجال الذي تمارس فيه .تعريف الادارهلـ: *القريوتي وزويلف * التعريف العام للاداره *ديلبيش * فريدريك تايلور 3- العمليه التي يمكن بواسطتها تنفيذ غرض معين والاشراف عليه .تعريف ..........للاداره : * موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال * فريدريك تايلور *التعريف العام للاداره 4- عملية استخدام الموارد من المواد الخام والعنصر البشري لتحقيق أهداف معينه , وتتضمن تنظيم الأشخاص وتوجيههم وتنسيقهم وتقييمهملتحقيق هذه الأهداف..تعريف الادارهلـ: * موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال * فريدريك تايلور *ديل بيش 5- تعرف بالضبط ماذا تريد,ثم تتأكد من أن الأفراد يؤدونه بأحسن طريقة ممكنه وأرخصها تعريف الاداره لـ: موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال * فريدريك تايلور *ديل بيش 6- وظيفة تنفيذ الأعمال عن طريق الآخرين باستخدام التخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة , وذلك من أجل تحقيق أهداف المنظمة بكفاية وفاعلية , مع مراعاة المؤثرات الداخلية والخارجية تعريف الاداره.: * موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال * فريدريك تايلور *التعريف العام للاداره 7- التباين في التعاريف عائد الى تباين: * التجارب * التجارب وخلفيات الباحثين المختصين في الاداره *لاشيء مما ذكر 8- اهتمت بالروح المعنويه لدى العاملين ..درجه الانسجام بين المجموعات ..والحوافز والرضاالوظيفي من هي تلك المدرسه؟ مدرسه علاقات الانسانيه مدرسه تجريبيه مدرسه كلاسيكيه مدرسه نظم احتماعيه 9- التربيه في يد الكهنه الذين جعلو الزهد في الحياه اهم الاهداف في السياسه التعليميه وذالك في الحضاره؟ _الرومانيه _الهنديه _اليونانيه _الصينيه 10-: لم تتدخل في شئون التعليم، إلا في عصر الانحلال الذي بدأ من القرن الثالث الميلادي، بعد الانتشار الواسع للمسيحية في أرجاء الإمبراطورية : الحضارة الصينية الحضارة الهندية . الحضارة اليونانية. الحضاره الرومانيه |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
الشخص الذي يؤدي العمل عن طريقالاخرين: * الموظف *السكرتي * المدير 2- السياسه البعيدة المدى 1/قراراتروتينيه 2/قرارات رئيسيه 3/قراراتمهنيه 4/قرارات شخصيه 3- نقد وجه لمدرسه من المدارس في قله الدراسات والبحوث التي تم الاعتماد عليها في تعميمات النتائج نقد الموجه لـ مدرسه التجريبيه مدرسه علاقات انسانيه مدرسه كلاسيكيه مدرسه نظم الاجتماعيه مدرسه المعاصره والحديثه 4- من عناصر مدرسه النظم الاجتماعيه مخرجات مدخلات عمليات تغذيه راجعه جميع ماسبق 5- صح او خطا ان المدخلات هي دراسه جميع الامكانيات الداخله من البيئه الخارجهمايدخل في المنظمه من البيئه الخارجيه من عوامل بشريه .. فنيه .. ماديه ومعنويه (صح) 6- العمليات هي كافه الانشطه والممارسات المبدوله اللتي تتمداخل المنظمه لتحويل المدخلات الى مخرجات((صح)) 7- من الذي كان يرى المنظمه شبيهه بالكائن الحي؟ سليزنك بارسلونز فريدريك تايلور 8- اصدار الحكم على الشئ يعرف في الادارة انه : 1-التخطيط 2- التقويم 3- التنظيم 4-التفويض 9- الادارة المسئوله عن القرارات الاداريه الاستراجيه هي : 1-الادارة العليا 2-الادارة االوسطى 3-الادارة الدنيا 4-الادارة الوسطى والادارة الدنيا 10- وجود الأهداف كموجة لنشاط الإدارة لا يد مطلقا وإنما محكوم بشروطومعايير محددة أبرزها * الفاعليه والكفايه *النشاط * اتخاذ القرار السليم *لاشيء مما ذكر |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
1- تمثل حلقه وصل بين الاداره التربويه والمدرسه الاداره العامه الاداره التعليميه الاداره الوسطى الاداره الدنيا 2- الاداره المدرسيه : * غايه * وسيله *وسيله وغايه معا *لاشيء مما ذكر 3- العمليه التي تتم بها تعبئه الجهود البشريه والماديه وتوجيهها مناجل تحقيق اهداف المؤسسه التعليميه .: الاداره العامه الاداره المدرسيه الاداره العليا لاشيء مما ذكر 4- ماتتميز به الاداره المدرسيه * حتميه وجودها *تعدد الوظائف والفعاليات *الفه العلاقات الضروريه *جميع ماذكر 5- علاقه التلاميذ بعضهم مع بعض وعلاقتهم مع معلمهم تمثل: * الفه العلاقات الضروريه * تعدد الوظائف والفعاليات *حتميه وجود الاداره المدرسيه *لائيءمما ذكر 6- الاداره قديمه قدم : *الانسان *الازل *الزمان *لاشيء مما ذكر 7- العصور التي كان الانسان يعيش فيها حياه بدائيه قريبه من حياه الحيوانات: *عصور ماقبل التاريخ *العصر الاموي *العصر الحجري 8- كانت فلسفه التربيه في عصور ماقبل التاريخ يحددها: *المعلم *التلميذ *الام والاب 9- اول مدرسين في التاريخ واول مديرين في الاداره التربويه هم : *المشرفوالمدير *المعلم والتلميذ *الام والاب 10- وضعت الاداره التربويه في مصر القديمه على يد : *العلماء *الكهنه *رجال الدين * الكهنه ورجال الدين |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
1- هو مرحله من مراحل صناعه القرارالاداري وهو تحديد الحلول الممكنه موضع القرار : 1-اختيار البديل المناسب 2-تحليلوتقويم البدائل 3-تحديد البدائل 4-المتابعه والتقييم 2- التعليم الرسمي في مصر كان على ايدي الكهنه وكان قاصرا على الطبقه: * الفقيره * المختاره..الغنيه يعني * العامه 3- الطابع الذي ساد الهند: * الكرم * الفقر * الزهد في الحياه 4- من اشهر مدن اليونان: * اسبرطه واثينا *الاغريق والرومان *الهندوالصومال 5- اداره التعليم فيها تقوم على سياسه الترسل ولا تتدخل الدوله في شؤون التعليم فيها : *اثينا *اسبرطه *اليونان 6- كانت إدارة التربية من تلك الوظائف التي تتحكم فيها، وتشرف عليها بدقة لتشكيلالمواطنين، بحيث يستطيعون( خدمة ) الدولة. ولذلك سيطرت الدولة على كل شؤون التربية : أ- الحضارة الصينية ب- الحضارة الهندية . ت- الحضارةاليونانيةفي أثينا . ث- الحضارهاليونانيه في اسبرطه <<<مو متاكده من جوابه يالله يشطار 7- هو من يحقق توازن بين البعد الوظيفي والبعد الشخصي : *المعلم *القائد الناجح *المديرالناجح 8- مكونات الموقف الادراي وظيفه موظف الاطار الاجتماعي الذي يعمل به كل ماسبق 9- اول من وصف الاداره في ضوءعملياتها الاساسيه برنارد سيمون فيجل 10- القيم معيار ومحك للانسان يدقق من خلاله فرضيات النظريه يقوم بقياسهاوفق القيم الييجملها في نفسه ويحملها المجتمع ويحكم مدى صلاحيتهالنظريه للفرد للمجتمع للفرد والمجتمع |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
1- من اسباب ضعف الجزيره العربيه : *الغزو الخارجي من الدوله الاستعماريه *ضعف الخلافه العباسيه *جميع ماسبق 2- في اي مدينه في المملكه كانت السيطره للقوى الداخليه واصبحت تشمل عدد من الامارات والزعامه القبليه: *نجد *الحجاز *الاحساء 3- المدينه التي اصابها خمول بسبب النزاعات والصراعاتالسياسيه: *الاحساء *نجد *الحجاز 4- مراحل التعليم قبل وزاره المعارف : *تعليم تقليدي موروث *تعليم حكومينظامي *تعليم اهلي *جميع ماسبق 5- يشمل...... المساجد والكتاتيب ومجالس العلماء: *التعليم في المساجد *التعليم في الكتاتيب *التعليم الاهلي 6- انشأتها الحكومه التركيه في مكه والمدينه والاحساء: *التعليمالاهلي *التعليم النظامي *التعليم الموروث 7- المدارس التي لاتخضع للاشراف الحكومي: * المدارس الاهليه * المدارسالخاصه * المدارس العامه 8- لم يكن مقر للعباده فقط بل كان مقر للتعليم والتربيه ومدرسه للعلم * الكتاتيب * المسجد * مجالس العلماء. 9-من اشهر مساجد التعليم : * المسجد الحرام * المسجد النبوي * جميع ماذكر 10- التعليم في المسجدين الشريفين يعد من : * اعلى مراحل التعليم *اوسط مراحل التعليم * ادنى مراحل التعليم |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
1- جمع كتاب اومكتب ظهرت منذ فتره مبكره وهي تعد من المدارس الاوليه الغير نظاميه : * المساجد * الكتاتيب * المدارسالاهليه 2- يسمى من يعلم في الكتاتيببـ * الشيخ * المعلم * المطوع 3- مؤسس المدارس الهاشميه : * الشريف حسين بن علي *الشريف حسن *لاشيء مما ذكر 4- انشأت المدارس الهاشميه في: * الحجاز * المدينه *نجد 5- اتخذ نمط التعليم في المملكه اساسا في التدريس: * اللغهالعربيه * اللغه الفارسيه * اللغهالتركيه 6- لوحظ عدم اقبال الاهالي على المدارس التركيه بينما انحصر الالتحاق بها على ابناءالعثمانين يرجع السبب الى اعتمادها اللغهالعثمانيه اعتمادها الغه العربيه اعتمادها اللغهالتركيه اعتمادها على اللغه الفارسيه 7- اول مدرسه اهليه اسست على نققه على يد امره هنديه ثريه مدرسهالفخريه مدرسه الصوليته مدرسه الخيريه مدرسه الفلاح 8- قال تعالى ( ولتنظر نفس ماقدمتلغد) تدل على ... أ) التخطيط السليم ب) الشورى جــ ) الجزاء الحسن د) العمل المبني على العلم 9- كونات الموقف الاداري هي 1-وظيفه 2-وظيفه وموظف 3-وظيفه وموظفواطار اجتماعي 10- –يعد النوع الجديد من راس المالالفكري الذي يخضع للنضوب او التناقص 1- ادارة الجوده 2- ادارةالمعرفه 3- ادارة الهندسه 4- نظرية y |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
- انشاها محمد علي زينل:
*المدرسهالفخريه *مدرستا الفلاح *المدرسه الصولتيه 2- انشأت وزاره المعارف سنه : *1344 *1373 *1400 3- اول من تولىالاشراف على وزاره المعارف: *الملك فهد *الملكعبدالعزيز *الشيخ صالح بكر شطا 4-اساس منهج التعليم فيالمملكه *الاسلام *تعاليم الدينالحنيف *التعليم 5-اسست وزاره المعارف وتعين فيهاالملك فهد وزيرا لها في عام<<<فرقوا متى انشأت ومتى مسكها الملك فهد تختلفالاعوام *1344 *1373 *1300 6-منانجازات مديريه المعارف: *انشاء المعهد العلمي السعودي *مدرسهتحضير البعثات مدارس مهنيه وفنيه *جميعماذكر 7-اقدم مدرسه للبنات المدرسه الاهليه في : *المدينه *مكه *الطائف 8-من مدارس البنات الموجوده في مكه: *مدرسه البنات الاهليه *مدرسه الزهراء *مدرسه الثقافه والتدبير * جميع ماسبق 9-اسس الملك فيصل مدرسه .....في جده: *دار الزهراء *دار الحنان *دار الايتام 10-من المشكلات التي واجهت وزاه المعارف: *مشكله توفير المدرس المؤهل *نمو المدارس بشكل سريع وكبير *زياده الطلب على فتح المدارس والمعاهد في المملكه *جميع ماذكر 1- اين انشئت اول وزارة للتربيه والتعليم 1-روما 2- بروسيا 3- فرنسا 4-امريكا 2-هي قدرة القائد على رؤية التنظيم الذييقوده وفهمه للترابط بين اجزاءه وقدرته ع تصورفهم العلاقاتالمختلفه 1- المهارات الذاتيه 2- المهارات الفنيه 3- المهارات الانسانيهالاجتماعيه - المهارات الادراكيه التصوريه 3- -عرفت المشكله انها.. 1- فجوه بين مستوى الانجاز المتوقعوالانجاز الفعلي 2- انحراف الاداء عن معايير محدده 3- عمليه منظمه لتطويرالعمل 4- 1-2 4- نمط تقليدي تم ادخال المواد الدنيويه الذي يحتاجها المجتمع فيه : * التعليم الاهلي ((النمط التقليدي)) *التعليم العالي * التعليم الحكومي 5- انشات اول مدرسه اهليه على يد : *امرات هنديه ثريه *رجل دين *شيخ 6-تولى اداره المدرسه الصولتيه : *صولت النساء *الشيخ محمد *محمد علي زينل 7-اسسها احد معلمي المدرسه الصولتيه: *المدرسه الفخريه *المدرسه الاهليه *المدرسه الخيريه 8-هدفها توعيه الجاليات الهنديه: *المدرسه الصولتيه *المدرسه الفخريه *المرسه الخيريه 9-انشأها الشيخ محمد حسين خياط: *المدرسه الفخريه *المدرسه الخيريه *المدرسه الصولتيه 10-هدفها نشر العلوم الدينيه وتعليم العقيده الصحيحه *المدرسه الفخريه *المدرسه الخيريه *المدرسه الصولتيه |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
هذا حل الاخت هدوء الليل
- من انجازات وزاره المعارف: *فتحالكثير من المدارس وادارات التعليم *تاسيس المجلس الاعلى *تاسيس مجلهالمعرفه. *جميع ماذكر 2- اول مجله تربويه في تاريخوزاره المعارف: *مجله العلم *مجله المعرفه *مجلهالتاريخ 3- انواع التعليم الذي تشرف عليه وزارهالمعارف: *محو الاميه *المعاهد والبرامج الخاصه *تحفيظالقران *جميع ماذكر 4- نشات وتطورت رئاسه البنات عام : *1380 *1344 *1373 للمعلومه مسك الملك فهد وزارهالمعارف 7سنوات وبعدها صارت الرئاسه للبنات يعني مسك وزاره المعارف عام 73وعليها 7سنوات صارت 1380 5- دمجت رئاسه البنات بوزارهالمعارف عام: *1344 *1373 *1423 6- مصدرها سلطه الشخص: *القياده *الاداره والرئاسه *المدير 7- مصدرها مخول من جهه اخرى ((قرار اداري)): *القياده *الاداره والرئاسه *المدير 8- طبيعه العمل فيها عادي وغير رسمي وغير روتيني *القياده *الاداره والرئاسه *المدير 9- مصدر النفوذ المنصب الذي يشغله: *القياده *الاداره والرئاسه *المدير 10- السلطه مفروضه على الجماعه *القياده *الاداره والرئاسه *المدير |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
:(204): ربي يعطيك العافيه كمل متابعين
|
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
خلاصت الاسئلة :biggrin:
|
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
:mh318:حساااااااااااااااااام يعطيك الف عااااااااافيه:(204):
بس عندي ملاااااحظه بسيطه مديريه المعااارف انشات 1344هـ وزاره المعارف 1373هـ لانك كااتب:119: - انشأت وزاره المعارف سنه : *1344 *1373 *1400 |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
اقتباس:
|
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
فيه اسئله بعد تلقاها في مرفق نزلتها بنت الاسلام
تخص امبشن كملها الله يوفقك http://www.ckfu.org/vb/t186085-15.html |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
اقتباس:
طب وشو الي سنه 1380 ؟؟ |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
الجواب خطأ
3- اول من تولىالاشراف على وزاره المعارف: *الملك فهد *الملكعبدالعزيز *الشيخ صالح بكر شطا الجواب الصحيح الملك فهد والشيخ صالح بكر هو اول من تم تعيينه لمديريه المعارف ارجو التعديل |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
اقتباس:
اول من تولى ادارتها الشيخ صالح بكر شطا وش معناته يعني ؟؟:000: لاني اشوف هذا السؤال مهم |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
بعض الاسئله ممكن يجي منها من مراجعات صبا دوس مفهوم الهندرة . أ- هندسة الإدارة . ب-إعادة هندسة نظم المعلومات. ت-إعادة هندسة الأعمال. ث-جميع العبارات صحيحة أنشئت دار الحكمة في بغداد عندما نمت الحاجة إلى ترجمة العلوم الأجنبية في العصر العباسي : أ- صواب . ب- خطأ : تحديد البدائل : أ- هي جمع المعلومات والحقائق . ب- هي تحديد الحلول الممكنة . ت- لا شيء مما سبق . : الهدف من مدرسة دار التوحيد في الطائف : أ- إعداد الطلاب الذين كانوا يرغبون بالالتحاق بالكليات العلمية خارج البلاد . ب- إعداد الطلاب المتمكنين من العلم الشرعي . ت- الإسهام في إعداد المعلمين . تعليم اللغة الأجنبية و تعليم الطباعة على الآلة الكتابة الهدف من إنشاء مدارس مهنية و فنية : أ- إعداد الطلاب الذين كانوا يرغبون بالالتحاق بالكليات العلمية خارج البلاد . ب- إعداد الطلاب المتمكنين من العلم الشرعي حتى يلتحقوا بكلية الشريعة أو يعملوا في الدوائر الحكومية أو في التدريس . ت- الإسهام في إعداد المعلمين . تعليم اللغة الأجنبية و تعليم الطباعة على الآلة الكتابة من أنماط الإدارة الصفية : أ- النمط الفوضوي ب- النمط التسلطي ت- النمط الديمقراطي ث- جميع ما سبق صحيح . : هو ذلك النوع الذي يتسم بالحرية المطلقة والتسيب داخل غرفة الصف أي أن المعلم ليس له أي تأثير داخل غرفة الدراسة . أ- النمط الفوضوي ب- النمط التسلطي ت- النمط الديمقراطي : من أسبابه ضعف الشخصية لدى المعلم وعدم قدرته على جذب انتباه التلاميذ ومعرفة الخصائص الفئة العمرية عند التلاميذ الذين يدرسهم . أ- النمط التسلطي ب- النمط الديمقراطي ت- النمط الفوضوي ث- لا شيء مما ذكر : من أسبابه كثرة عدد الطلاب في الفصل الواحد عدم مناسبة غرفة الفصل للدراسة . أ- النمط التسلطي ب- النمط الديمقراطي ت- النمط الفوضوي ث- لا شيء مما ذكر : من الآثار السلبية لهذا النمط ضعف التحصيل العلمي و التربوي عند التلاميذ واكتساب التلاميذ لعادات و سلوكيات غير مناسبة والمساهمة في خلق جو فوضوي داخل المدرسة : أ- النمط التسلطي ب- النمط الديمقراطي ت- النمط الفوضوي ث- لا شيء مما ذكر وهو النمط الذي يسهم في تحقيق الشدة و القوة و عدم إتاحة أي صورة من المشاركة من قبل التلاميذ أ- النمط الفوضوي ب- النمط التسلطي ت- النمط الديمقراطي ث- لا شيء مما ذكر |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
حلوين الآسئلة
الله يجزاكم خير عليها ويارب يكون إختبارنا مثل سهولتها :tongue: |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
: أول من تولى الأشراف على مديرية المعارف هو : الشيخ صالح بن بكر شطا . محمد بن عبد العزيز المانع . لا شيء مما ذكر آخر من أشرف على مديرية المعارف هو : أ- الشيخ صالح بن بكر شطا . ب- محمد بن عبد العزيز المانع . لا شيء مما ذكر |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
: تشرف وزارة التربية و التعليم على 82 إدارة تعليمية للبنين و البنات , و على ما يزيد عن 35 ألف مدرسة للتعليم العام , ويقوم في التدريس فيها ما يقرب 500 ألف معلم ومعلمة :
أ- صواب . ب- خطأ . |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
اقتباس:
طيب هذي هي بس هنا الاسئلة بالاجوبة |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
اخوووي جواب هذا السؤال هو
6- كانت إدارة التربية من تلك الوظائف التي تتحكم فيها، وتشرف عليها بدقة لتشكيلالمواطنين، بحيث يستطيعون( خدمة ) الدولة. ولذلك سيطرت الدولة على كل شؤون التربية : أ- الحضارة الصينية ب- الحضارة الهندية . ت- الحضارةاليونانيةفي أثينا . ث- الحضارهاليونانيه في اسبرطه :(204): موفقين |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
اقتباس:
|
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
اقتباس:
الخطاء وارد في اي لحظة |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
هذا الرابط بيفيدكم كثير باْذن الله :(204):
http://sub3.rofof.com/04syauv17/Mraj3h_Al-adarh.html لا ننسى الاخت نوافذ بالدعاء:53: |
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
اقتباس:
|
رد: مراجعة الادارة بجهود الجميع وخصوصا Ambition
الموضوع فية غلط كثير
معليش حسام قفلتة روحو المثبت |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:48 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام