مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

:(204):


:(204):


معآك

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

لاتشيكلي أبكيلك ...

هاالإدارهـ سببت لي أزمه نفسيه تبي لها مزآج رآيق :bawling:

خلصت زمزمية قهوه للحين ومافك الصداع حتى رأسي خايف من الإدارهـ

امس جلست عليهـآ من 9 إلى الفجر وطلعت بلوشي للمحاضره الثالثه ومليت ادرس دقيقه

واهوجس بمعنى أفكر ساعه ...

لاا وبنتي مهربتهـآ لأهلــي من كم يوم وعايشه بمعاناة نفسيــه :Cry111::Cry111:

جالسه بغرفـــه وماعندي ونيس إلا صوت الطابعــه

وكل ماألتفت أشوف مذكرهـ تناديني وتنتظر دورهـآ :bawling::bawling:

أنـآ ع الساعه 12 بقفل النت وببدأ أدرس طبعـآ لو اللاب مفتوح مستحيييل أدرس

كل دقيقــه أحد ع المسن العالم بيسولفون وانا ضايق صدري :mh12:

الوقت يمر ومشتهيه موكـآ حار وزوجي مستغل الفرصه معسكر باالإسترآحه

ماترسلين لي موكـآ حار :bawling::bawling:

جربت كل أنوآع القهوه ورأسي باقي مصدع :017::017:

بس كل ماأخذت فاصل بجي أسولف هينــآ...

يلا فوتك بعـآفيــه ياعسسل ...

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

معاك:71::71:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

فكره حلوه:(204):

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

معاك بس هي اوول ماده ذاكرته

مااعتقد في المخيخ شئ باقي :bawling:

يمكن رواسب كوكتيل من جميع الموواد:71:

بس غريبه انتم بالليل مو مثلناا:g2:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

أيوه معاك .... :106::106:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

:106:اهلين يالعمهوج

هذا ماكنت ابحث عنه وكان بخاطري القاه والقا فيه الحماس

من الصبح ادوج بايميلي ادور احد يراجع معي ومادري وش صار للناس اليوم بح

بس ذكرتيني انه الخميس و<ناسيه الخميس وشو ماعندي اجازه :icon9: الله ياجرني بس
المهم سبق واطلعت على المحتوى وسمعت المحاضرات وعلى الملزمه وعلى التلاخيص اعجبني منهم ملزمة مس نونا
8
طابعتهم ثلاثهم
والماده حليوه بس يبلها مخ فاضي وانا مايوجد عندي هالمخ للاسف

اذا تبينا نبدا بنبدا على بركة الله

اشكررك لبث روح الحماس فيني :106:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

معكم الى الامام :mh12::000::Cry111::bawling:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

وأنا معكم بديت فيها من أمس ياهي غثيثه تجيب المرض مع أنها مو صعبه بس المعلومات فيها غزيره يقدر يحط الدكتور 200 سؤال لويبي بديت في المحاضرات الأخيره والله أني طالبه زوجي يسافر عشانها ماأبي شي يشغلني بس شكل مخي مهنق الله يسهلها علينا ماخلصت الا الخمس محاضرات الأخيره وببدء هلحين من أول بحاول أخلصها على بكره العصر أن قدرت

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

فآلكم التوفيـــق يآرب
:d5:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

انا معكم ترفع الضغط دسمه ويبي لها مخ مصري ههههه:sdfgdsf:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

ان سمحتم لي ببدأ
بتعاريف الااره والمدير
تعريفات الإدارة ..
-تعريف موسوعة العلوم الاجتماعية فقد عرف الإدارة :
أنها العملية التي يتم بواسطتها تنفيذ غرض معين و الأشراف عليه .
-كونتز و أدرمال :الإدارة هي تنفيذ الأشياء عن طريق الآخرين.
-فردريك تايلور:أن تعرف بالضبط ماذا تريد ثم تتأكد أن الأفراد يؤدونه بأحسن طريقة ممكنه و أرخصها.
فقد قام تايلور بتطوير المفهوم بأنه ذكر ..
-أنه يجب عليك تحديد الأهداف التي تريدها للوصول إليها
-انتتأكد أن الإفراد الذين يؤدون هذا العمل يؤدونه بأحسن طريقه ممكنه وبشرط أساسي وهو عدم الكلفة بأفضل طريقة .
-ديل دلش:عملية استخدام الموارد من المواد الخام لتحقيق أهداف معينه و تتضمن تنظيم الأشخاص و توجيههم و تقيمهم لتحقيق هذه الأهداف
-دكتور احمد و زملائه :هي وظيفة تنفيذ الأعمال من خلال الآخرين باستخدام التخطيط و التنظيم و التوجيه و الرقابة من اجل تحقيق أهداف المنظمة بكفاءة و فعاليه مع مراعاة المؤثرات الداخلية و الخارجية .
و أضاف الدكتور أحمد..
-أن الأهداف يجب أن تحقق بفعالية وكفاءة عاليه
-وأن على مدير الإدارة أن لا يهمل المؤثرات الداخلية والخارجية
أن الإدارة هي :
-توجيه الأفراد لتحقيق إغراض معينه .
-الإدارة هي أداء مجموعه من المهام من خلال الآخرين لتحقيق أهداف محدده .
فالمدير لا ينفذ أنما فريق العمل هو الذي ينفذ ودور المدير هو التخطيط و الإشراف عليهم حتى يتحقق العمل .
-التعريف بالمدير ..
في كل منظمة وفي كل إدارة وفي كل مؤسسة هناك شخص مسئول يتولى قيادة هذه المؤسسة وهو المسئول الأول عن تحقيق أهدافها ونجاحها والمسئول عند وجود إي نقص معين فهو المدير ..
—المفهوم التقليدي للمدير ..
-هو الشخص الذي يؤدي العمل عن طريق الآخرين ..
- هو الشخص الذي يوجه الأفراد نحو أنجاز معين ..
و تطور عمل المدير وأصبح ينظر إليه من منظور أخر نظراً إلى كثر أعمال المنظمات وتعقد تلك الأعمال وكذلك الاهتمام بالعنصر البشري وبناء على ذلك كان هناك مفهوم حديث للمدير
—المفهوم الحديث للمدير ..
أن المدير هو أحد أعضاء المنظمة الذي يحقق بتنسيق وتكامل عمل الآخرين الأهداف المطلوبة <تعريف روبنز كولتر
والمدير هو ذلك الشخص الذي يشعر الآخرين بأنه أحد أعضاء مؤسستهم و عضو في فريق العمل ويشعر العاملين لديه بالأمان والاطمئنان ودوره هو التنسيق لتحقيق أهداف المنظمة وتدريب المعوقات التي تواجههم وتسهيل أعمالهم وإزالة أي معوق يعترض طريقهم
دور المدير هو التنسيق لتحقيق اهداف المنظمه وتنسيق عمل الاخرين وتذليل المعوقات التي تواجههم
الفعاليةdعمل الشيء الصحيح أو هو أن تعمل الشيء بصوره صحيحة .
الكفاءة dاستخدام الطريقة الصحيحة .
القرار السليم: هو من يساهم بتحقيق الاهداف بفعاليه وكفاءه
الاداره العامه هي ام الادارات الاخرى وتشتمل على جميع الادارات
—الاداره أنها علم / نجد أن كثير من الكتب والمراجع والكتابات بأن هناك من يؤكد أن الإدارة ( علم ) يعتمد على مجموعة من النظريات و المداخلات العلمية والمعارف والمهارات التي يمكن تكمينها لدى فرد من الإفراد وبذلك يتولى عملها بشكل صحيح وسليم والذي ساهم في صناعة الإدارة .
—الاداره أنها فن / أن الإدارة عبارة عن جانب فطري في الإنسان أي أن الإنسان يملك بعض الخصائص و السمات التي تساهم في بناء ذاته وتكوينها و المساعدة على الحوار والاستماع و الإنصات ويكون مدير ناجح .
بمعنى أن الإدارة تتطلب جانب من الخصائص المتوفرة في الشخص وتتطلب إلمام هذا الإنسان بمهارات ونظريات الإدارة مما يساعد على وجود شخصية متكاملة فعند توفر العلم و الخصائص المتعلقة في الإنسان وقدرته على الحوار والإنصات والاستماع و الإقناع والقبول لدى الآخرين كل ذلك مجتمعه مع خلفية علمية تعتمد على النظريات والمهارات بناءها في ذلك الشخص من خلال الوظائف وتعريفة بالتطور الفكري فهي أساساً رئيسي في وجود قائد ناجح . نستنتج من ذلك أن الإدارة هي ( علم وفن ) فأكلاهما يكمل الأخر .اي بما يمتلك من خصائص فهي فن وعلم بما يمتلكه من معارف
يوجد لدينا ثلاث مستويات إدارية وهي ..
— الإدارة العليا ..
هي السلطة الأعلى في المنظمة و لا يوجد أعلى منها ..
ودورها :
1. إصدار قرارات إستراتيجية وقرارات رئيسية ..
2. وضع خطط طويلة الأمد التي حددها الكتاب من خمس سنوات فأكثر .
3. تصميم الهياكل , فتعمل على بناء أهداف المنظمة وعلى الأهداف والاختصاصات فلا يحق للإدارات في أدنى المستويات بناء الهياكل التنظيمية الخاصة بها بل تتم عن طريق الإدارة العليا فإذا لم يكن من الإدارة العليا لا يعتبر هيكل رسمي في الإدارة العامة والحكومية فيجب أن تحدد أهداف المنظمة , ومهام المنظمة , ومهام كل قسم , ومهام كل شعبة وتحديد العدد المناسب من القوى البشرية حتى يمكن تقسيمها إلى حزم معينة ومن ثم بناء الهيكل التنظيمي
4. تطوير المنظمات .
5. تقويم أداء العاملين بها وليس العاملين في الإدارات الأخرى .
الإدارة الوسطى ..
- هي مسئوله عن أعداد التخطيط المتوسط المدى والذي يكون من ثلاث سنوات إلى خمس سنوات .
- هي تنقل التعليمات من الإدارة العليا إلى الإدارة الدنيا فهي حلقة وصل بين الإدارتين .
— الإدارة الدنيا .
- هي الإدارة التنفيذية والتي تكون مسئولة عن التنفيذ بشكل مباشر .
- تقوم بوضع الخطط التفصيلية والتأكد من أنها غطت كل ما هو مطلوب عمله .
- كذلك تقوم بتحديد المهام التفصيلية والميدانية لمنسوبيها .
- هي مسئوله عن الخطط قصيرة المدى وهي تكون من ثلاث سنوات إلى سنة فأقل .
¹ أمثلة على الإدارات ..
· على مستوى الإدارة التربوية ..
- الإدارة العليا D وزارة التربية والتعليم .
- الإدارة الوسطى D إدارة التربية والتعليم في المناطق والمحافظات ومكاتب التربية والتعليم والإشراف التربوي .
- الإدارة الدنيا D المدارس .
·على مستوى الجامعة إذا كانت إدارة عليا ..
- الإدارة العليا D جامعة " الملك فيصل "
- الإدارة الوسطى D العمادات والكليات .
- الإدارة الدنيا D الأقسام الأكاديمية .
·على مستوى الجامعة إذا كانت إدارة وسطى ..
- الإدارة العليا Dوزارة التعليم العالي .
- الإدارة الوسطى D جامعة " الملك فيصل "
- الإدارة الدنيا D العمادات والكليات .
·على مستوى الجامعة إذا كانت إدارة دنيا ..
- الإدارة العليا D مجلس الوزراء .
- الإدارة الوسطى D وزارة التعليم العالي .
- الإدارة الدنيا D جامعة " الملك فيصل "

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

استأذن منكم واشوفكم غدا ان شاء الله:106:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

:d5:الله يوفقكم ووتنجحون :d5::g2:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

اشكر الكل على تضامنهم وهدوء الليل مشكورة يالغلا ...
ماادري عن النظام الجديد ...نظام سيء بالمنتدى ..بعد ماكتبت الرد ,,,والمحاضرات نزلتها بالشرح ..قفل علي الصفحة ,,وقال ماادخل لين احدث ..ومافي نظام للنسخ ...آخ بس ,,,قهر ....برجع احطه ,,لكن تعبت مو بالحين الصباح بادخل ...

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

سوووووووس ,, جربي القهوه التركيه تصحيك اسبوع



سوووووووووووووووس الوعد بعد اسبوعين فمركز الاختبارات .... مشتاااااااااااااااااااااااقه :love080:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

الله يجزاك الجنه عمهوج

فكرتك روعه وتحمسنا للمذاكرة خصوصا انه هالمادة شوي ثقيله

انا بديت فيها امس لكن عكس الناس بديت بالملزمة الثانيه لانها اسهل ومعلوماتها واضحة

اما الملزمة الاولى اليوم بديت فيها والله يسر ويوفقنا جميعا يارب

بالنسبة للمقارنات والادارات الجداول اللي بمخلص اريج ومس نونا روعه ترتب معلوماتك وتنظمها

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

المهم ابي الزبدة كيف تبون تبدون من اي محاضرة


وضحو الله يجزاكم خير علشان الكل يكون عارف


وباذن ربي اكون معاكم

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

شكلي قفلتة بالغلط :(107):

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

يعني يصير بعد مااحط الموضوع وابي انزله يقول الموضوع مغلق ....
ليش قفلتي الموضوع ........
.
.
.
.
.
.

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

شكلة بالغلط مني معااني ماسويت شي

رديت وطلعت مستغربة كيف :(107):

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

يسلموو يالعمهوج ويعطييك العافية

اجل انت من جده مثلي ... يبغالنا نحط ورده حمرة من شان نعرف بعض :119:

هالمادة حلوة لكن كلامه كثيررررررررررررر وانا ماأحب القرقر الكثير :(177):

لكن اش رايكم بدل مانحطها شرح نحطها اسئله .. احلى في المراجعه واثبت للافكار

وقولولي متى بتبدون علشان اتواجد معكم

ودي لكم ... ودعواتي بالتوفيق للجميع

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

بدأنا وردة خجولة ..وحياكم الله جميعا ...وفكرتك حلوة ..

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

وياااااااك يا قلبي =)

أنا بديت من الملزمه الثانيه والحمد لله عسسسسسسسسسسسسسسسسل
والمحاضرات مقدر اسمعها لن الدكتور يقرا وبس يعني ما استفدنا منه بشي ذا غير صوته الواااااطي يصدع ؤاسي وانا احااول اسمعه


مممممممممم علميني وش نسوي وانا بإذن الله معك

وشراايكم لو نقسم العمل بيننا كل وحدة تمسك من 10 الى 20 صفحه وتلخصها كذا نكوون تمام وتخف علينا التووتر اللي احنا فيه



تكفووووووون خلونا نستعجل بالفكرة لأنه مابقى وقت كثير ....



* فيه كذا شي ابتأكد منه بالاول ...
اسماء العلماء والتواريخ واسماء الكتب ذي معنا حفظ ولا كيف ؟؟؟؟؟؟؟

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

عزف ايه حلو ...انا بدأت من المحاضرة الاخيرة ..ووصلت للنص بس لمن بدأت هدوء الليل من الاول ,,بدأت انا بعد ..لقيت اني حفظت المحاضرة الاولى والثانية ..بسهولة ..وانا اكتبها لكم ...
في المحاضرة الثالثة ...تبين ..تحطينها ...انتي ..

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

بدانا من المحاضرة الاولى ...وواصلين للثالثة ...اللي يبي يضيف شي ..يتفضل ..

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

عناصر الإدارة ..
1. أن الإدارة يجب أن يكون لها أهداف .
2. يجب أن تتم بواسطة الأخريين .
3. يجب أن يكون عليها أشراف من قبل مسؤل .

ما هي سمات الإدارة التي تميزها عن غيرها من العلوم ؟
1. أنها وظيفة ذات مهام ومسؤوليات محدده يقوم بها أفراد معينين من اجل تحقيق أهداف محدده
2. أنها تقتضي وجود مجموعه من الناس يتم من خلالهم تنفيذ الأعمال أي أن الإدارة تركز على المجهود البشري لا على الجوانب المادية فقط .
3. أن الوظائف دائما واحده سواء كانت على النطاق العام أو الخاص ولكنها تختلف بوسائل التنفيذ و الممارسة والأهداف .
4/ ممارسة الإدارة تستلزم القيام بعدة وظائف وهي :التوصيف – التخطيط – التنظيم – الرقابة – الإرشاد – التوجيه – صنع القرارات.
5. أن الإدارة لا تعمل بفراغ بل هناك مجموعه من الأهداف التي تسعى إلى تحقيقها , فلا يوجد منظمة بدون أهداف .
6. أن وجود الأهداف كموجه لنشاط الإدارة يتطلب عند تحقيقها معايير يقاس بها هذا التحقيق وهي الفعالية – الكفاءة
7. أن تحقيق الأهداف و فعاليتها تعني اتخاذ القرار الصحيح او السليم,وهذا ما يقصد بالقرار السليم
8. أن الإدارة ليست شيء ساكنا أو ثابتا بل هي عملية متحركة و متجددة تؤثر و تتأثر بالبيئة المحيطة بهالذا يتطلب تطويرها دائما الاستجابة مع المعدات وذالك من خلال ..
- تطوير معارف الأفراد ومهاراتهم
- تبسيط الإجراءات
-تحديد الهياكل التنظيمية
-الاستفادة من التقنية في جميع العمليات.
أهمية الإدارة ..
1. الإدارة في جميع المستويات السياسية أو الاقتصادية أو الاجتماعية هي وسيله المجتمع في تحقيق الأهداف و طموحاته .
2. الإدارة وسيلة المجتمع في تحقيق احتياجات أفراده من خلال تحديث هذه الاحتياجات
3. ازدياد عدد المنشئات الإدارية و كبر حجمها
4. أهمية العامل البشري وهو ( الإنسان) في نجاح المنشئات التي تتطلب أيجاد من يقوم بتحفيز العنصر البشري و رفع دافعية العمل على تأمين احتياجاته وحل مشكلاته و تدريبه و تطويره وذلك يتطلب وجود أدارة واعية للعمل على التطوير المستمر, ونقل المعارف والمهارات اللازمة للعاملين في الإدارة .
5. وجود التغيرات الاجتماعية الاقتصادية التقنية الملحه فالمجتمع متغير و متجدد ومتطور في الجوانب الاقتصادية والتقنية فيحتاج إلى الخروج عن دائرة التخلف , والمجتمع بحاجة إلى الخدمات المتميزة .
6. أن هناك فصل بين المنظمات خاصة منظمات الأعمال و ملاكها, أي هناك العديد من الشركات المساهمة التي لها العديد من الفروع التي تتطلب من يقوم بعملها وهي مختلفة عن السابق من مؤسسات صغيرة , فالتوسع أدى إلى الحاجة لوجود رجال الإدارة لتحقيق أهدافها بجودة عالية وأقل كلفة .

7. الندرة المتزايدة فالموارد المالية و المادية والبشرية الأمر الذي يتطلب وجود أدارة ,
8. الدعوة إلى العولمة و ما يترتب عليها من وجود تحديات كثيرة خاصة في الدول النامية التي لم تستطع أن تجاري الدول الكبرى في نوعية ونوع وجودة منتجاتها مما تتطلب العمل على وجود أدارة في تلك الدول على تطوير منظماتها لمنافستها للشركات الكبرى ووجود مكان لمنتجاتها وخدماتها على المستوى المحلي والعالمي , لان وجود منافسة على العولمة سوف يؤدي على انهيار بعض المنظمات والشركات والمؤسسات لعدم قدرتها على المنافسة مع الشركات في الدول الكبرى وهذا يتطلب الحاجة إلى وجود قادة العمل الإداري للتصدي لهذا التحدي للارتقاء في مستوى الأداء .
9.المنافسة الشديدة في الأسواق العالمية , الأمر الذي يتطلب التجديد والابتكار من خلال الإدارة الجيدة .
10 . رغبة الأفراد فالوصول إلى مراكز اجتماعيه وقياديه متميزة و رغبته في تحسين مستقبله الوظيفي , مما دفع مجموعة من الأفراد إلى دارسة الإدارة لتنمية قدراتهم ومعرفتهم لخدمة مجتمعهم .


انهينا المحاضرتين الاولى والثانيه :(204):

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

اشعلتوووو الشعله قبل وصولي



<<<< كما هي العاده دايم متأخر


انا اليوم ببداء بالاداره وتحديداً الأن بعد أنتهاء صلاه الجمعة وبعد الانتهاء من اربع مواد من اصل 9


مفهومي العام عن الماده انها سهله




معاكم حتى الانتهاء ان شاء الله ..

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

العفو

بالنسبه للنظام المنتدى اذا سجلتي دخولك فيه مربع صغير حطي عليه صح عشان مايطلعك من المنتدى:119:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

هلا بك واحد ماله مكرر همتك معانا افتح ملزمتك اللي مسيفها بالكمبيوتر ..واختار ماتشاركنا به ..
رايح تحفظها غيبا ... ...اثناء نقلها لنا ..على الصفحة ...او يكفيك ماسنضعه ...لكن الهدف وسيلة سريعة للحفظ ...
هدوء الليل ...خلاص ..باخرج ..وارجع بتسجيل دخول ..واضع الاشارة على المربع ...زين نبهتيني ...

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

بالنسبه لمحاذرتين 1-2 جاب منها الدكتور هالاسئله
س23-ان الاداره لاتعمل من فراغ وانما تسعى ..
1- لتحقيق الاهداف
2- تطوير الاهداف
3- الرقابه
4- التجديد
س24-ان وجود الاهداف كموجه لنشاط الاداره يتطلب عند تحقيقها معايير يقاس بها هذا التحقيق وهي
1- الفعاليه
2- الكفاءه
3- التوصيف
4- 1-2
س25-الفاعليه هي ...
1- استخدام الطريقه الصحيحه
2- عمل الشئ الصحيح وهو ان تعمل الشئ بصوره صحيحه
3- تحديد الهياكل التنظيميه
4- تبسيط الاجراءات

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

وهذي اسئلته للواجبات والمناقشات من الامحاضرتين 1-2

من دراسة مفاهيم الادارةيتضح انها:؟
1- . من يعمل بالادارة يقوم بخدمة الاخرين
2- يصلمن يقوم بالادارة الى اداء الخدمة
3- خدمة الآخرين وتقديم العون لهم
4- .جميع ما ذكر صحيح
2== تعد الادارة نشاطمتخصص يتطلب بأن الافراد المنوط بهم وظيفة الادارة الالمام :؟
1- المعارف 2-ا لمهارات 3- القوة الجسمية4. 1+2صحيحة
3== الإدارة لاتعمل فيفراغ وانما تسعى دائما وبشكل اساسي
1-. زيادة حجم المنظمة2-تحقيق الاهداف. 3-تدريب الموظفين. 4-تقليل المصاريف
4== الإدارة المسؤولة عنالتنفيذ بشكل مباشر هي؟
1. الادارة العليا . 2-الادارة الوسطى. . 3-الادارةالدنيا. 4-جميع ماذكر غير صحيح
7== تتعدد تعاريف الإدارة ولا يوجد تعريف محدد وذلك لقلة المهتمين بعلم الإدارة ( )
1- صواب
2- خطأ
8== تعد الإدارة عملية متحركة ومتجددة وليست ثابته لعدة اسباب ومنها تأثرها بالبيئةالداخلية ( )
1-صواب
2- خطأ

9== مهمة المدير تنسيق عمل الآخرين بطريقة تكاملية لتحقيق الأهداف( )
1-صواب
2- خطأ
1== تعد وظائف الإدارة؟
‌ج. تختلف الوظائف الإدارية في القطاع الخاص.
‌أ. الوظائف الإدارية واحدة في القطاع العام والقطاعالخاص.
‌ب. تختلف وظائف الإدارة في القطاع العام عن وظائف الإدارة في القطاعالخاص.
‌د. تختلف الوظائف في القطاع العام.
2==الإدارة المسئولة عن القرارات الإدارية الإستراتيجية هي:؟
‌أ. الإدارة العليا.
‌د. الإدارة الوسطى والإدارة الدنيا.
‌ب. الإدارة الوسطى.
‌ج. الإدارة الدنيا.
3==الإدارةالتي تعنى بالمشاركة برسم السياسة التربوية المستمدة من فلسفة الدولة وطموحاتهاهي؟
‌ج. الإدارة التعليمية.
‌د. الإدارة المدرسية.
‌أ. إدارةالأعمال.
‌ب. الإدارة التربوية


1-من اختلاف الإدارة العامة عن إدارة الأعمال :
‌أ. تهدف الإدارة العامة لتحقيق الأرباح المالية منمشروعاتها.
‌ب.تهدف إدارةالأعمال لتقديم خدمة نافعة للمجتمع بغض النظر عن الربح أوعدمه.
‌ج. تعمل الإدارة العامة في جو تنافسي..
‌د. يعمل الشخص فيإدارة الأعمال باسمة وسمعته الائتمانية والثقة بهشخصيا.

س1 - لقد اورد العديد من الكتاب والمهتمين بالادارة عدة اراء حول الادارةكعلم او فن امل توضيح ذلك وفق ماتم دراسته في المحاضرة الاولى / هل الادارة علم او فنولماذا؟
الادارة تجمعبين العلم والفن
فمن حيث العلم فهي تعتمد على مبادي واسس ونظريات تهتمبالادارة وكل نظرية تدرس الادارة من زاويتها
ام من حيث الفن فهى تلكالمهارت التى اودعه الله سبحانه وتعالى فى الفرد فى كيفية تطبيق الاسس والمباديالعلمية للادارة.
س2-هناك ثلاثةمستويات ادارية حسب ما تم دراسته :
اذكري المستوى الاداريالذي من مهمة التخطيط طويل المدى والقراراتالاستراتيجية؟
هي الادارهالعليا :
هي السلطه الاعلى في منظمه ولا يوجد منظمه اعلى منها
دورها :- * قراراتاستراتيجيه . * قرارات رئيسه
*ووضع الخطط طويله المدى. * تصميم الهياكلوتطوير المنظمات وتقويم أداء العاملين بها.

انتهينا من جميع اسئلة الدكتور للمحاضرتين الاولى والثانيه احفظو وراجعو :119:<ربع ساعه وارجع لكم باذن الله :106:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

فيه لخبطة عندي ؟


عندي الملزمه الى منزلها الدكتور وعندي محتوى اعتقد اخذته من هتان


المحتوى فيه اشياء مو موجوده في الملزمه مثل المحاضره الثانية ؟

التعريف بالمدير

المستويات الادارية



السؤال

فيه اشياء محذوفه ؟ او نذاكر من المحتوى ؟

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

الملزمه الثانيه اسهل من الاولى

يا كثر الاسماء والتواريخ

بس بصراحه يوم لحظه وداعك نزلت اسئله العام

42 سؤال

قمت اقرا الماده قراءه بس

لووووووووووووووووووووووووووووووووول


بديت بفقه السيره بعدها ان شاء الله برجع للاداره

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

واحد ماله مكرر


انا الملازم اللي عندي تصوير من كتاب

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

بالمرفق

اسئله العام من لحظه وداعك

وتلخيص للاسماء و التواريخ

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

مافيه شي محذوف
والدكتور يطامر بالصفحات تلقاها بعد كم صفحه

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

الف شكر همس تم التحميل

وهذا المحتوى بالمرفقات منظم ومرتب واعتقد انه افضل من الملزمه


لكن مدري اذا فيه نقص او لا ؟ بتأكد


:/

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

هذا تلخيص مس نونا اعتمد عليه افضل واسهل وارتب< :biggrin: وقط الملزمه

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

العفو

هذا شرح الدكتور بالمحاضرات

بس لاتعتمد عليه بس

لازم الملزمتين


انا دمجتهم كلهم سوا

: \

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

هالملخص سهل

بس به اشياء ناقصه

لازم الملزمتين

الملخص والملزمه يكملون بعض


وهو قال من الاول اللي يبي نجاح يعتمد ع الشرح

واللي يبي الامتياز يعتمد ع الملزمتين

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

:Cry111:

وحده اسالته بالمحاضره المباشره

اسئله هالسنه زي العام

قالها هذا اذا حصلتيها


انتو ترجموو هالمقوله ؟


:(107):

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

اسئله الاختبار السمستر اللي طاف
س1 –يعد النوع الجديد من راس المال الفكري الذي يخضع للنضوب او التناقص
1- ادارة الجوده
[mark=#000033]
2- ادارة المعرفه
[/mark]3- ادارة الهندسه
4- نظرية y
س2- الاداره موهبة للخصائص المتعلقه بالانسان وقدرته ع الحوار ....يشير لهذا الراي من يؤكد ع ان الاداره
1-علم [mark=#000033]2- فن[/mark]3-علم وفن
س3- مصدر قوة القائد
1- نفوذ الجماعه
2- نفوذ الافراد
3[mark=#000033]- شخصيته[/mark]4- مكانته
س4-كان من نتائج دراسة مصنع هاوثورن
[mark=#000033]
1- مدرسة العلاقات الانسانيه
[/mark]2- ادارة الجوده
3- ادارة الهندسه
س5-اين انشئت اول وزارة للتربيه والتعليم
1-روما
[mark=#000033]
2- بروسيا
[/mark]3- فرنسا 4-امريكا
س6-هي قدرة القائد على رؤية التنظيم الذي يقوده وفهمه للترابط بين اجزاءه وقدرته ع تصورفهم العلاقات المختلفه
1- المهارات الذاتيه
2- المهارات الفنيه
3- المهارات الانسانيه الاجتماعيه
4[mark=#000033]- المهارات الادراكيه التصوريه [/mark]س7-السياسه البعيدة المدى
1- قرارات روتينيه
[mark=#000033]
2- قرارات رئيسيه
[/mark]3- قرارات مهنيه
4- قرارات شخصيه
س8-اول خطوه لصنع القرار
[mark=#000033]
1- ا لشعور بالمشكله
[/mark]2- تحديد المشكله
3- تحديد البديل
4- جمع البيانات
س9-تعد من المهام المتعلقه بالتنظيم في عملية التفاعل الصفي :
1- تامين الوسائل والمواد التعليميه
2- ان يوضح لطلاب النتائج المباشره والبعيده من وراء تحقيق الاهداف
3- الاشراف ع نظافه الصف وتهويته
[mark=#000033]
4- ان يتقبل المعلم اراء وافكار التلاميذ ومشاعرهم بغض النظر عن كونها سلبيه ام اجابيه
[/mark]س10-المعرفه التي تمكن المنظمه من ان تكون رائده في نشاطها
[mark=#000033]
1- الابتكاريه
[/mark]2- المتقدمه
3- الجوهريه
4- 2-3

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

اقتباس:

وحده اسالته بالمحاضره المباشره اسئله هالسنه زي العام قالها هذا اذا حصلتيها على باله مانقدر نجيبها انتو ترجموو هالمقوله ؟ اتوقع نصها منها واذا مو منها تكون المعلومه او التعريف اللي بجنبه :119:

:wink:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

يجيب خاصيه معينه

زي وضع الخطط
ويسال اي المستوى الاداري المسئول عن هالشئ

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

بيني وبينك

يوم لحظه وداعك حطت الاسئله

حسيت بمويه بارده علي

لووووووووووووووووووووووول


صدق هالماده غثيثه


يعني الاعتماد ع هالاسئله بنسبه كم؟

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

حاولت انزلهاا كلهااا بس بنزل 10- في كل رد

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

مععععععععكم قددددددام :(204)::(204): لبا انتو سهلتوهاا بقوه :g2::mh001::biggrin::(204):

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

يعني الاعتماد ع هالاسئله بنسبه كم؟ 30%:biggrin:

لا تغلطين غلطتنا بالتحرير <سعودي الدكتور يعني يمكن نتورط ياحليل المصاريه :biggrin:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

لحظه وداعك

نزلتها بالمرفق

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

:(177)::Cry111::(177):

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

س11-هناك انماط للتعليم قبل انشاء مديرية المعارف ومنها التعليم الموروث ومثاله ..
1- المدارس التركيه
2- مجالس العلماء
3- المدارس الاهليه
4- 1-2
س12-مفهوم الهندره هو..
1- هندسة الاداره
2- اعادة هندسة الاعمال
3- اعادة هندسة نظم المعلومات
4- جميع ماسبق
س13-اهمية التخطيط تتمثل في ..
1- عدم تحقيق الارتباط المنطقي للقرارات
2- تحديد خطوات العمل ومراحله
3- زيادة القلق النفسي لدى العاملين
4- 1-2
س14-عرفت المشكله انها..
1- فجوه بين مستوى الانجاز المتوقع والانجاز الفعلي
2- انحراف الاداء عن معايير محدده
3- عمليه منظمه لتطوير العمل
4- 1-2
س15-لم تجد المدارس التي اسسها الدول العثماني في مدن جزيرة العرب اقبالامن الاهالي
1- لبعدها عن العرب
2-لخوف الاهالي ع لغتهم العربيه لاعتمادهم اللغه التركيه
3- لانها لطبقه الراقيه فقط
4- لضعف امكانياتهم الماديه
س16- سيطرت اسبرطه ع شئون التربيه والاشراف عليها بدقه في
1- الحضاره الرومانيه
2- الحضاره الاغريقيه
3- الحضاره المصريه
4- الحضاره الصينيه
س17-تعد الاداره عمليه متحركه متجدده وليست ثابته لذلك
1- تتاثر بالبيئه المحيطه
2- تؤثر بالبيئه المحيطه
3- تطويرها للمعارف ومهارات العاملين
4- جميع ماسبق
س18- اهم الصعوبات التي واجهت نشأة وزارة المعارف
1- المدرس المؤهل
2- نمو المدارس
3- مواجهة طلبات ابناء الامه في فتح المدارس
4- جميع ماسبق
س20- العمليه التي تحدد الافكار العامه للاعمال المطلوبه والوسائل اللازمه في سبيل تحقيق الاهداف
1- التنظيم
2-التخطيط
3- التقويم
4- الرقابه

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

فيه تعريف ذكره بالشرح اللي للاداره للقيروتي وزيلف <هو استغلال الموارد المتاحه عن طريق تنظيم الجهود الجماعيه وتنسيقها بشكل يحقق الاهداف المحدده وبكفاءه وعاليه وبوسائل انسانيه مما يساهم في تحسين حياة الانسان سواء كان عضو في التنظيم او مستفيد من خدماته ايا كان مجالها.

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

انا عن نفسي بذااكر الماده ثم بمسسك هاالاسئله واذاكرها

اقول يمكن يغير السؤال ويخلي الاختيارات والله تجي وحتى اسهل له

مووو همووسه:wink:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

انتو وش رايكم

التركيز ع الملزمه 2 ولا 1 ؟

اغلب اسئله العام من ملزمه 2 ؟

:(107):

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

يمه منه يغمزلي بعيونه
ماقدر ع هذه الحنيه
:(284):

اكيد بذاكر الملزمتين زي الناس ان شاء الله

بس الاسئله لا

بحفظ الاجابات زي علم نفس بمستوى 1

لووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووول


بس والله الاسماء ونظرياتهم كثيره

:bawling:

غير التواريخ

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

همس

الاداره بيجي منها الادله بيجي منها الاربع محاضرات الاخيره مهمه ومعلوماتها وتعاريفها
والتطور التاريخي لها بيجي منه والمدارس بيجي منها

يعني شامل ركزي عليها كلها

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

يقوولون ركز ع الثانيه
<<<واحساسي الله يستر لأنكبكم :cool:
انه بيجيب نصا من الاسئله او بيخلي الاختيارات ويغير الاسئله:(269):


:Cry111:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

انا يوم سالته ع التواريخ

يقول التواريخ الخاصه بالاداره التربويه

بالله فكوو هالطلاسم ؟؟


ليه هالماده متعدده المسارات مثلا؟

كلها اداره تربويه

:71:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

:hahahahahah:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

تبوون اكمل ولا اروح انام :24_asmilies-com:

اصلااا تلقونه بموضوع الاداره طفشت من النسخ :000:

في اماااااان الله:love080:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

رفعتها لهم بالمرفق حبوبه

:love080:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

<اليوم مفككة رموز ونعتمد على الحاسه السادسه

اتوقع ان التواريخ اللي بيجيبها بتتعلق بالمحاضره 5 و9 و11

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

:106:
تسلمين

الله يسهلها لنا ياااارب

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

هدوء

لووووووووووووووووووووووووووووووووووووول

اليوم الروحانيات مرتفعه


تواريخ العام

كانت باللي تتعلق بالاداره التربويه بالسعوديه

اللي قبل ماجاب

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

يعني بالمحاضره 11 :biggrin:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

اووول شي يعطيكم العاافيه كلكم


يممممه قلبي سسار يدق منكم
حسسيت آنكم تنآقشون قضية في العالم :Cry111:

والله من ججد هالمادهـ جلست فيها أسبوع وخلصتها ولآأدري وش فيها :icon9:
تقهههههههههههر كلها دش آوووووف بسس

الله ييسسرلنا :icon9:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

:(107):

يبغالي استخير ع الاسئله

اذا خير لي اعتمد عليها او لا

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

انا قريتها و ركزت عليها

جيت براجعها

الحمدلله ولا شئ براسي

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

عن اذنكم براجع المحاضره 3 وارجع لكم بما لدي :mh318:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

ماني خابرتك كسوله

دامك ملزمه على الاسئله صميها وبعدين ذاكري الباقي:41jg:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

امممممممممم

يعني :(204):

نفسيا مرتاحه للاسئله

بس به خوف قليل

باقي تاثير التحرير

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

تهزيء معتبر

:bawling:
مانيب كسوله

بس بنزيني خلص

:(284):


اوكي

كلن يكمل مذاكرته

يالله قدامي

:106::41jg::106:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

لححظه همووسه الأسئله اللي تقصدينها
اسئلة العام من لحظة وداعك . . :cool:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

yes

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

العلآقات الضرورية في المجال التربوي

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

وين اسئلة العام ...هي اسئلة اللي نزلتها لحظة وداعك ...

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

yes

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

همس

ما خبرتك كسوله

ذاكري من الملزمتين ولا تعتمدين ع الاسئله ؟




العمهوج

من وين نزلتي المحاضره الثالثة ؟ الملزمه او المحتوى ؟

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

همس

ما خبرتك كسوله

ذاكري من الملزمتين ولا تعتمدين ع الاسئله ؟


@@
مبسوط يعني يا الدافور ؟

شديت حيلي باول المحاضرات من الملزمه

بس محاضره 10 قريتها بس

الاسئله تصفحتها للحين ما حفظتها


:(177):شرير

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

اللي يعيد ويزيد فيه ,في نفس النقطة ,,اخذ خلاصتها والغرض ....من الملزمة ...

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

مس نونا طيب تلخيصها ..ممكن نعتمده ...المحتوى للاسف ,,منزل لنا رؤوس أقلام ...مابنعتمد عليه ..

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

بالنسبه لادارة الاعمال والاداره لعامه حفظها كذا اسهل



ا داره الاعمال والاداره العامه

http://www.m5zn.com/uploads/2011/5/1...c3vsme27y8.bmp



والاداره التربويه والعامه / والاداره التربويه والاداره التعليميه


http://www.m5zn.com/uploads/2011/5/1...mgoqj5g31e.bmp




مميزات الاداره المدرسيه


http://www.m5zn.com/uploads/2011/5/1...e1h4rgj73d.bmp

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

الاسئلة والواجبات والمناقشات اللي جت على المحاضره 3
س29-تمثل حلقة وصل بين الاداره التربويه والمدرسه
1- الاداره العامه
2- الاداره التعليميه
3- الاداره الوسطى
4- الاداره الدنيا
س17-تعد الاداره عمليه متحركه متجدده وليست ثابته لذلك
5- تتاثر بالبيئه المحيطه
6- تؤثر بالبيئه المحيطه
7- تطويرها للمعارف ومهارات العاملين
8- جميع ماسبق
9- س2- الاداره موهبة للخصائص المتعلقه بالانسان وقدرته ع الحوار ....يشير لهذا الراي من يؤكد ع ان الاداره
10- 1-علم 2- فن 3-علم وفن
س44-يقصد بحتمية الوجود ..
11- الاداره المدرسيه مطلب لجميع فئات المجتمع
12- ان المدرسه تتميز بمجموعه من العلاقات الافقيه والراسيه
13- لايسمح بالخطا وان قل من الاداره المدرسيه
14- جميع ماسبق صحيح
15- من مشكلات التخطيط على مستوى المدرسة
ضعف كفاءة العاملين في المدرسة بمهاراتالتخطيط.
1-الإدارةالتي تعنى بالمشاركة برسم السياسة التربوية المستمدة من فلسفة الدولة وطموحاتهاهي؟
‌ج. الإدارة التعليمية.
‌د. الإدارة المدرسية.
‌أ. إدارةالأعمال.
‌ب. الإدارة التربوية
-من اختلاف الإدارة العامة عن إدارة الأعمال :
‌أ. تهدف الإدارة العامة لتحقيق الأرباح المالية منمشروعاتها.
‌ب.تهدف إدارةالأعمال لتقديم خدمة نافعة للمجتمع بغض النظر عن الربح أوعدمه.
‌ج. تعمل الإدارة العامة في جو تنافسي..
‌د. يعمل الشخص فيإدارة الأعمال باسمة وسمعته الائتمانية والثقة بهشخصيا.
16- . من الفروق بين إدارة المدرسة والإداراتالأخرى:
‌أ. عدم الحاجة لوجود الإدارة المدرسية.
‌ب.قلة الاهتمام الجماهيري بالإدارة المدرسية.
‌ج.ضروره التأهيل الفني والمهني للعاملين في الادارهالمدرسيه.
17- س3- هناك اختلافات بين الادارة المدرسية والادارات الاخرى تم ذكرها في المحاضرة الثالثةومن تلك الاختلافات التأهيل الفني والمهنىفماذا يقصد بذلك؟
18- التأهيلالفني والمهني للعاملين:
هناك بعض او قلة من المنظمات التي تتساوى مع المدرسة او تفوقها من حيث وجود هيئة من الموظفين المؤهلين تأهيلا معينة مع تدريب وأعداد مهني معين,
ويترتب على ذلك أنتولى اهتمامأ كبيرا لتوزيع هيئة العاملين في التعليم أكثر من الأدارة المصنع,فهنا كأمور مثل القيم المهنية وأحكام ومهارة الاتصال وغيرها,تزيد من تعقيدالأدارة,وتحتم عليها أن تتضمن درجة عالية من الأعداد أوالتأهيل المهني للعاملين

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

صلاه ولنا عوده ان شاء اله بعد مراجعة المحاضره 4 :love080:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

مساء الخيرات صراحه ماكان في بالي

ابدا فيها الحين بس حمستوني

الله يعطيكم العافيه

بس عندي سوال لهدوء الحين انا عندي

تلخيص مس نونا مكون من 86 صفحه

والمرفق الي نزله واحد ماله مكرر مكون من 55 صفحه

وقلتي انه لمس نونا اي واحد لها عشان نعتمده

والاثنين بالمرفق

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

هي نفسها بس وحده منسقه اكثر وحجم الخط اكبر

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

المحاضره الثالثة في ملخص مس نونا :

مو موجود في الملزمه ؟ وبالملخص مرتبة ترتيب حلوووو ..

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

انا بعد عجبني ....تلخيص مس نونا ...وعلى فكرة المحاضرة الثالثة ..من تلخيصها واحد ماله مكرر ...

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

المحاضره الثالثة الى نزلتيها كافية ووافية وشرحك واضافتك عليها حلووو

نسختها وطبعتها ..

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

العمهوج ...........ياهلا والله زمان عنك


واحد ماله مكرر ...........اشوفك صاير حروش هاليومين

انت اطبع وانا امرك اذا جهزن:064: واذا فيه عشا مانقول لا مبطين عن كبستكم حبيبي

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

للعمهوج

ولكل من شارك هنا جزاكم الله الف خير

نكتفي بمجهوداتكم الرائعه ونتابع بصمت وفقكم الله ونفع بما قدمتم

الماده هذي تحتاج مجهود اكثر من باقي المواد

استمروا كتب الله اجركم :106:

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

تكفين يالحظة وداعك كملي جهازي حايشه فايروس ولامرفق من اللي تحطونه يفتح الجهاز رايح فيها أستانست يوم نزلتي الأسئله أخذي أجري وكملي الله لايحرمج الجنه لين يجي زوجي ويودي الجهاز جت الأمتحانات أنا براجع الأسئله هلحين قبل الأمتحانات كل يوم أمر على أسئلتج أحاول أفتحها مو راضي أي شي ينفتح من شفت الأسئله منحطه ماصدقت الله يجزاج أنتي والي حطت الموضوع وهدوء وكل من شارك ولايحرمكم الأجر

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

:d5:
حماس موفقين... لي عوده

رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...
 

السنيدي

الساعة المباركه الى نشوفك فيها يالقاطع !!



تعريف الاداره التعليمية :ـ

هي الجهه التي تمثل حلقة وصل بين المستويات الادارية العليات : الإداره التربوية ، ممثلة بوزاره التربية والتعليم والمؤسسات التعليمية المختلفة من التعليم العام : وحدة الادارة المدرسية ممثلة بمديري ووكلاء مدارس التعليم والمعاهد الاخرى .

تعريف الاداره المدرسية :ـ

هي كل نشاط منظم مقصود وهادف تتحقق من ورائة الاهداف التربوية المنشوده من المدرسة
وتعتبر من اهم الوحدات الادارية في الهيكل التنظيمي