رد: معـاً لمراجعة المهـــــــارات محاضرة ..محاضرة..فقرة ..فقرة..***
 

:icon9:انا وقف عقلي عند المحااظره الرابعه والخامسه اذا فهمتها بقدر اكمل
ماعرف احفظ بدون فهم عندكم حل:bawling:يااااربي لخصوهم لو شرح عااامي بدون اسئله:106:

رد: معـاً لمراجعة المهـــــــارات محاضرة ..محاضرة..فقرة ..فقرة..***
 

تم انا الثامنه
بس اصبروا علي بقوم عندي كم شغلاته اخلصها واجي

رد: معـاً لمراجعة المهـــــــارات محاضرة ..محاضرة..فقرة ..فقرة..***
 

وين المشرفه هنا .. تجي ترتبهم ..

رد: معـاً لمراجعة المهـــــــارات محاضرة ..محاضرة..فقرة ..فقرة..***
 

يعطيك العافيه
بس ابغ امثله ع السببيه والمقاااارنه والتجربي
كلهك بيداء ماسبب والمعلاااقه والعلااقيه بعد تبداء ماعلاااااااقه
عجزت افهمهااااااا
:000:

رد: معـاً لمراجعة المهـــــــارات محاضرة ..محاضرة..فقرة ..فقرة..***
 

يعطيكم مـــــــــــــليووووووووون عافيــــــــــــــه تـــــــــــــــــؤبشووني
ربي يسهل عليكم ................:love080:

رد: معـاً لمراجعة المهـــــــارات محاضرة ..محاضرة..فقرة ..فقرة..***
 

بكمل الثامنه
بناء اداء البحث
*الاستبانه
هي من ادوات البحث التي تستخدم كثيرا في البحوث التربويه
تستخدم للحصول على معلومات واراء يصعب الحصول عليها من السجلات


مثال ذالك
استغلا الفراغ لدى الطلاب الجامعيين
اتجاه الطلبه نحو التدخين
استغلال اوقات الفراغ لدى الطلاب


*مميزات الاستبيان
الحصول على المعلومات التي يصعب الحصول عليها
استخدام عينه كبيره بالملاحظه والمقابله
توفي الوقت والتكلفه

*عيوب الاستبيان
انو ممكن ما يفهمون الاسئله او يسيؤن فهما
هناك من لايعيد الاستبانه او لا يكملها

وممايساعد على اعاده الاستبيان
عدوم طوله
الرساله الموجهه للمشاركين
اخراج الاستبيان
وضوح الاسئله ومناسبه المعلومات المطلوبه للمستجيبين
عدم وجود اسئله محرجه
او مستفزه للمجيب
المتابعه

*تنقسم الاستبانه او الاستبيان الى
استبانه مغلقه او استبانه مفتوحه


* الاستبانه المغلقه
هو الاستبيان الذي تكون فيه الاجابات على الاسئله محدده ويطلب من المبحوث اختيار الاجابه
ويستخدم عندما تكون الاجابه معروفه ومحتمله عند الباحث
مميزات الاستبيان المغلق
سهوله الاجابه عليه
سهوله تصحيحه وتحليله احصائيا
سرعه التصحيح وتحليله احصائيا
موضوعيه التصحيح

سلبياته
تقيد المفحوص باجابات محدده ولا يستطيع التعبير عن رايه بحريه


* الاستبيان المفتوح
هو الاستبيان الذي تكون الاسئله فيه غير محدده ومتروكه للمبحوث يحدد الاجابه ويجيب ويعبر عن رايه

ايجابياته وسلبياته
يستخدم عندما تكون الاجابه المحتمله
متعدده وغير معروفه لدى الباحث

مميزاتها وسلبياتها
--------الاستبيان المفتوح
ان المبحوث له الحريه للتعبير عن رايه والاجابه من عنده
---------عيوب الاستبيان
صعوبه التصحيح
ضعف الموضوعيه
يتطلب وقت في التصحيح
لا يمكن تحليل نتائجه اليا

خطوات بناء الاستبانه
-تحديد الموضوع والسلوك المراد قياسه من خلال تعريف نظري او اجرائي وتحديد الاسئله الفرعيه والرئيسيه
-مسح المتاح من المقاييس باللغه العربيه والانجليزيه للسلوك المرغوب قياسه
-مراجعه وتحليل الدراسات السابقه
-اطرح اسئله مفتوحه ومقاليه على المتخصصين والخبراء حول الموضوع ثم قم بتحليل الجابات
-حدد المحاور والابعاد للاستبانه
-اختر نمط الاسئله الذي سوف يصوغ اسئله الاستبانه النهائيه وهل ستكون مقاليه ام مقيده
( افضل الباحثين يفضلون الاسئله المقيده )
-صغ اسئله تحت كل محور
وذالك عن طريق
التاكد من ان العباره ستنتمي للمحور والمقياس المخصص لها
ان تكون العباره واضحه
ان تكون العباره مختصره
الا تكون العباره محرجه او مستفزه
ان لا تكون العباره موحيه بالاجابه
-ان لا تشتمل العباره على اكثر من فكره
- تجنب العباره التي يتوقع قبولها من الكل او رفضها من الكل
-تجنب العبارات المنفيه قدر الامكان
-حدد نمط الاستجابه
-صنف الاسئله وفقا للمحور الذي تتبع له
- رتب الاسئله من العام الى الخاص
- اجعل زمن الاجابه قصير تقريبا 15 دقيقه
-اكتب تعليمات واضحه للمقياس
-وجه خطابا للافراد المشاركين <<<<<<<العينه :biggrin:تتضمن تحيه وشكر واحترام والخ خلك ذرب يعني
-اعرض الاداه على متخصصين لتحكيمها
-جرب الا:biggrin:داه على عينه صغيره من كل مجتمع للتاكد من وضوح الاسئله والتعليمات
-طبق الاداه على عينه لا تقل عن 50 والغرض من ذالك
هو تحليل الاسئله وحساب الثبات والصدق
:106::106:

رد: معـاً لمراجعة المهـــــــارات محاضرة ..محاضرة..فقرة ..فقرة..***
 

الله يجزاء كل من ساااهم بالموضوع

الف خير ويوفقه والله اني استفد من الموضووع كثير

ماني عاارف لو مو البناات شنو يصير بحااالنااا

الله يخلي كل البنوتااات :(204):

رد: معـاً لمراجعة المهـــــــارات محاضرة ..محاضرة..فقرة ..فقرة..***
 

ابغا انحج .. مدري مافهمت الي ما فهمتيه .. يمكن ذا
ششوفيه جبته لك بطريقه اسئله يمكن يسهل عليك فهمه

رد: معـاً لمراجعة المهـــــــارات محاضرة ..محاضرة..فقرة ..فقرة..***
 

المحاضرة السابعة:

أدوات البحث..:
الاختبارات_المقابلة_الملاحظة_الاستبانه

الاختبـــــــــــــارات/
هي أدوات لقياس الصفات المعرفية والنفسية للفرد ونستطيع أن نقسمها من حيث طبيعة المضوع الى قسمين..:
اختبارات معرفية ذهنية أو عقلية
اختبارات غير معرفية أو شخصية


الاختبـــــــــارات المعرفية:
هي اختبارات تتعلق بقياس الجانب العقي أو الذهني أو التحصيلي ..
مثل.....>>انتبهوا للأمثلة ممكن تجي اختيارات ..صح أو خطأ..
الاختبارات التحصيلة_ اختبارات الذكاء_اختبارات القدرات_اختبارات الابداع_اختبار ستانفورد_بينيه واختبار وكسلر


اختبـــــــــــــارات غير معرفية :
هي التي لاتتطلب من المفحوص معلومات أو معرفة بل تقيس جانب من جوانب شخصيته..

مثل:..>>اختبارات القلق_الخجل_الضغوط النفسية_الرضى الوظيفي.


تقسيم الاختبارت ../
تقسم الى ثلاث تقسيمات..:
1_من حيث عدد المطبق عليهم الى/
مقاييس فردية..>>تطبق فقط على فرد واحد مثل اختبار بيني للذكاء ..مااقدر اختبر اثنين بنفس الوقت..

مقاييس جماعية..>>يختبرون مجموعه بنفس الوقت مثل الاختبارات التحريرية واختبار القدرات.


2_من حيث شكل الاجابه:

مقاييس لفظية..>>تعتمد على التواصل اللفظي وتنقسم طبعاً الى تحريرية وشفوية.

مقاييس أدائية او عملية...>>مثل اختبار قيادة السيارة.


3_من حيث طبيعة الاسئلة الى:
أسئلة محددة الاجابة..>>مثل الاسئلة الموضوعية

أسئلة غير محددة الاجابة مثل الاختبارات المقالية.



الاستبانه:
أنواعها/
الاستبانة المغلقة...>>ذات الاسئلة المحددة يعني الاقي قدامي السؤال وجوابه اختياري..
الاستبانه المفتوحه..>>ذات الاجوبه الحره ..يعني مقالي أجاوب بكيفي واجيب العيد..:biggrin:


انتهت السابعة..:106:

رد: معـاً لمراجعة المهـــــــارات محاضرة ..محاضرة..فقرة ..فقرة..***
 

الوحيده اي اكتبي 8 ..

وين الي بتكتب التاسعه يلا تجهز

منو يكتب العاشره ؟؟