ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

- ارشيف المستوى 2 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=255)

- - نموذج إختبآر التذوق هنآ (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=187719)

رد: نموذج إختبآر التذوق هنآ

واحد ماله مكرر ,, همس ,, ام حيو ,, ولايهينون البقيه ننتظر طبتكم لحل النمووذج :biggrin:

يعني البنت متعنيه ومضحيه بعمرها ومستقبلها لا تردونها خايبه <<قلبت اليوم زي بيب بيب <من السرعه:biggrin:

رد: نموذج إختبآر التذوق هنآ

تم التصحيح للمره الثانيه

تمام

:(204):

رد: نموذج إختبآر التذوق هنآ

نبي حل اكييييييييد بليو وين الدوافيررررر

رد: نموذج إختبآر التذوق هنآ

تبشرين بالجنه

والله فيه اخطاء

يلا زين حلينا قرابة الاربعين وفوق

رد: نموذج إختبآر التذوق هنآ

نكمل :biggrin:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خيآڷڪ مآيفآرقني (المشاركة 3667691)

أ‌- جميع ماذكر

واحده مما يلي ليست من العوامل المؤثره في اختلاف الذوق:
أ‌- البيئه
ب‌- الزمان
ت‌- التربيه
ث‌- العمر

من معاني التذوق الأدبي:
أ‌- ملكة او حاسه فنيه يتمتع بها اصحاب الفطر السليمه
ب‌- الفهم الدقيق المتكامل لعناصر النص الأدبي
ت‌- استجابة وجدانيه تحسن الحكم على النص الأبي بعد فهمه
ث‌- جميع ماذكر

يعد أبو تمام من الشعراء الذين غلب على شعرهم:
أ‌- عمق المعاني
ب‌- سهولة الألفاظ
ت‌- الجمال الموسيقي
ث‌- قوة العاطفه

سميت القصائد اللتي كان يعتني بها اصحابها ولايخرجونها للناس إلا بعد عام كامل بـ :
أ‌- المعلقات
ب‌- الحوليات
ت‌- المفضليات
ث‌- المزدوجات

الذوق اللذي يدرك الجمال ويتذوقه ويبين مواطنه هو ذوق
أ‌- سليم
ب‌- سقيم
ت‌- سلبي
ث‌- ايجابي

يعجب أهل الخليج بالشعر النبطي ويستمتعون به
.هذا يسمى الذوق

أ‌- العام
ب‌- الخاص
ت‌- الإيجابي
ث‌- السلبي
يختلف شعر عدي بن زيد في رقته وسلاسته عن شعر زهير في جزالته وقوته وذالك بسبب تأثير:
أ‌- الزمان
ب‌- التربيه
ت‌- البيئه
ث‌- الجنس

الشاعر اللذي ثار على المقدمات الطلليه واستبدل بها وصف الخكره هو :
أ‌- ابو تمام
ب‌- ابو نواس
ت‌- بشار بن برد
ث‌- عمر بن ابي ربيعه

الشاعر اللذي انعكست طبيعته المتشائمه في شعره هو:
أ‌- ابن المعتز
ب‌- ابو العتاهيه
ت‌- ابن الرومي
ث‌- الفرزدق

قائل بيت الشعر التالي :
تخط فيها العوالي ليس تنفذها .. كأن كل سنان فوقها قلم
أ‌- ابو تمام
ب‌- المتنبي
ت‌- البحتري
ث‌- ابو العلاء المعري
في قول زهير: تداركتما عبساّ وذيبان بعدما .. تفانو ودقو بينهم عطر منشم
عبارة : ودقو بينهم عطر منشم كنايه عن :
أ‌- شجاعه الفرسان
ب‌- طول الحرب وشؤمها
ت‌- رائحة الدماء
ث‌- ظلم قبيله عبس

الانتقال من ضمير الغائ الى ضمير المتكلم يسمى:
أ‌- استعاره
ب‌- كنايه
ت‌- التفاتا
ث‌- طباقاّ
في قول زهير: متى تبعثوها تبعثوها ذميمه .. وتضر إذا ضريتموها فتضرم
في الشطر الثاني تشبيه للحرب بـ
أ‌- الناقه الولود
ب‌- الطفل الصغير
ت‌- النار
ث‌- الزرع الطويل
البيت اللذي يدل على التجارب السابقعه للعرب في الحرب هو:
أ‌- وما الحرب إلا ماعلمتم وذقتم .. وماهو عنها بالحديث المرجم
ب‌- متى تبعثوها تبعثوها ذميمه .. وتضر إذآ ضريتموها فتضرم
ت‌- فتعرككم عرك الرحى بثفالها .. وتلقح كشافاّ ثم تنتج فتتئم
ث‌- فتنتج لكم غلمان أشأم كلهم .. كأحمر عاد ثم ترضع فتفطم

السحيل في قول زهير يعني:
يميناّ لنعم السيدان وجدتما .. على كل حال من سحيل ومبرم
أ‌- الحبل المفتول فتلاّ قويا
ب‌- اسم مكان
ت‌- الحبل المفتول فتلاّ خفيفاّ
ث‌- اسم رجل
معنى قول زهير: فتغلغل لكم ما لا تغل لأهلها .. قرى بالعراق من قفيز ودرهم
أ‌- ارضكم خصبه وكثيرة الغلال
ب‌- لاتجعلو الغل يتفشّى فيكم
ت‌- أرضكم اخصب من أرض العراق
ث‌- الحرب تجلب عليكم ويلات كثيره

صاحب قصيدة بانت سعاد هو:
أ‌- زهير بن ابي سلمى
ب‌- كعب بن زهير
ت‌- حسان بن ثابت
ث‌- عقبة بن زهير
أقرأ النص التالي ثم أجب عمّآ يليه :
والذائدين الناس عن أديانهم .. بالمشرفيّ وبالقنا الخطار
والباذلين نفوسهم لنبيهم..يوم الهياج وقبة الجبار
دربو كما دربت أسود خفيه ..غلب الرقاب من الأسود ضواري

معنى (المشرفي) في النص السابق:
أ‌- السيف
ب‌- الترس
ت‌- السهم
ث‌- الرمح

وصف الشاعرالممدوحين في الشطر الأول من البيت الثالث في النص السابق بـ :
أ‌- الخبره في فنون القتال
ب‌- ضخامة الأجسام
ت‌- رجاحة العقل
ث‌- طول قامتهم
عباره (يوم الهياج) في النص السابق كنايه عن :
أ‌- السلم
ب‌- النصر
ت‌- الحرب
ث‌- الموت
يبدو الشاعر في النص السابق متأثراّ بالشاعر:
أ‌- عنتره
ب‌- امرئ القيس
ت‌- طرفة بن العبد
ث‌- حسان بن ثابت

رد: نموذج إختبآر التذوق هنآ

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خيآڷڪ مآيفآرقني (المشاركة 3667655)

جاوبو

///

1- يفضل في الخرجه ان تكون عاميه الا في موضوع:
أ‌- الهجاء
ب‌- الغزل
ت‌- المدح
ث‌- الوصف

2- المطلع في الموشحات هو
أ‌- القفل الأول
ب‌- القفل الأخير
ت‌- البيت الأول
ث‌- البيت الأخير

3- تتسم الموشحات بـ
أ‌- جزاله الألفاظ
ب‌- غرابة الألفاظ
ت‌- سهولة الألفآظ
ث‌- جمييع ماذكر

4- غصن بان مال حيث استوى
بات من يهواه من فرط الجوى
خافق الأحشاء موهن القوى
كلما فكر في البين بكى ويحه يبكي لما لم يقع

تسمى ثلاثة الأسطر الأولى مع القفل5-
أ‌- سمطاّ
ب‌- مطلعاّ
ت‌- غصناّ
ث‌- بيتاّ

5- في النص السابق(غصن بان) كنايه عن
أ‌- الطول
ب‌- جمال الوجه
ت‌- دقة الخصر
ث‌- طول الشعر
6- المحسن اللفظي في كلمتي (مال واستوى) هو
أ‌- سجع
ب‌- جناس
ت‌- طباق
ث‌- توريه

7- معنى الجوى في قوله " بات من يهوى من فرط الجوى"
أ‌- شدة الوجد من العشق
ب‌- الجوع
ت‌- الخوف
ث‌- الحزن

8- قول ابن زهر " ودمع يكف" يعني
أ‌- جفاف الدموع
ب‌- جريان الدموع
ت‌- نزول الدموع ثم انقطاعها
ث‌- نزول الدم مع الدمع

9- ظهر فن المقامات على يد :
أ‌- الحريري
ب‌- بديع الزمان الهمذاني
ت‌- عيسى بن هشام
ث‌- الهمذاني

10- في قول الفرزدق : ولو غيرنا نبهت تلتمس القرى.. رماك بسهم او شباة سنان
معنى شباة سنين :
أ‌- حد الرمح
ب‌- نصل الرمح
ت‌- حمالة السيف
ث‌- السهم

11- تعود الكافي في (رماك) في البيت السابق على:
أ‌- الممدوح
ب‌- الذئب
ت‌- الصديق
أ‌- الحصان

1- بيت الفرزدق السابق يدل على
أ‌- خوفه
ب‌- شجاعته
ت‌- كبر سنه
ث‌- حذره>>>مومتآكده منهآ

يبدو الفرزدق في نصه متأثرا بـ:
أ‌- امرئ القيس
ب‌- عنتره بن شداد
ت‌- الأخطل
ث‌- النابغه الذبياني

2- في قول الفرزدق كل رفيقي كل رحل وان هما .. تعاطى القنا قوماهما , اخوان .. تأكيد على
أ‌- شدة الحرب بين القومين
ب‌- قوة العلاقه بين الرفيقين
ت‌- العلاقه العدائيه مع المخاطب
ث‌- شجاعه الشاعر

3- في قول الحجاج " فوجهني اليكم ورماكم بي .. لأعصبنكم عصب السلمه . ولأضربنكم ضرب غريبة الإبل "
السلمه هي
أ‌- الحبل
ب‌- نوع من الشجر
ت‌- العمامه
ث‌- الرباط

معنى غريبة الإبل في قول الحجاج السابق:
أ‌- الناقة الجرباء
ب‌- الناقه الهزيله
ت‌- الناقه الغريبه
ث‌- الناقه السمينه

جعل الحجاج نفسه في قوله السابق:
أ‌- مصلحاّ لأهل الكوفه
ب‌- خادما لهم
ت‌- عقوبه لهم
ث‌- مطيعا لهم
افاد الحجاج في قوله السابق من مصادر التراث اللغوي المتمثل في :
أ‌- الامثال العربيه
ب‌- القران الكريم
ت‌- الحديث النبوي
ث‌- الششعر العربي

من السمات الفنيه في خطبة الحجاج
أ‌- كثرة التشبيهات
ب‌- جزاله الألأفاظ
ت‌- الاسلوب الإنشائي
ث‌- جميع ماذكر

تتحدث لي..
كيف جائت إلي ..(واحزانها الملكيه ترفع اعناقها الخضر)
كي تتمنى لي العمر!
وهي تجود بأنفاسها الأخيره!!

يتحدث امل دنقل في هذا النص عن:
أ‌- محبوبته
ب‌- امه
ت‌- باقة الورد
ث‌- الساعه
يظهر في السطرين الأخيرين في النص السابق جمال التعبير من خلال:
أ‌- الجناس
ب‌- المفارقه
ت‌- التشبيه
ث‌- الطباق

خيآآلك مآآيفآآرقني هذآآ حلي في آلورقه بكمل بآآقي آلاسئله

رد: نموذج إختبآر التذوق هنآ

الاختباااااااااار روووووعه بصراحه بس كم سؤال شاكه فيهم

1- يفضل في الخرجه ان تكون عاميه الا في موضوع:
أ‌- الهجاء
ب‌- الغزل
ت‌- المدح
الوصف

بس المدح صحيح مئه بالمئه

في كلمة (راحه) في النص السابق:
أ‌- جناس
ب‌- طباق
ت‌- توريه
ث‌- سجع
احترت فيهااااا

رد: نموذج إختبآر التذوق هنآ

تسلمين ياغزل بانتظار باقي الاجوبه

رد: نموذج إختبآر التذوق هنآ

اقتباس:

يعجب أهل الخليج بالشعر النبطي ويستمتعون به
.هذا يسمى الذوق

أ‌- العام
ب‌- الخاص
ت‌- الإيجابي
ث‌- السلبي

شموع هذا حله مو العام

رد: نموذج إختبآر التذوق هنآ

مشاااااااااااااااااااعل :biggrin: