بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

طبعا تخيلت نفسنا كلنا بغرفه وحده :biggrin:

وكل واحد يقول انتبهوا هذا السؤال مهم وأعتقد ومتأكد راح يجي بالامتحان والثاني يقول

هالسؤال ركزوا عليه ابي حماااااااااس ابي شئ يكسر المنتدى بس طبعا بفائده :119:

يلا فديتكم شدوا الهمه وإليكم البعض من الاسئله المتوقعه :(204):


السؤال الاول اي من المجالات التربويه التاليه يدرس الباحثون في الكفاءة الداخليه والخارجيه للتعليم والتخطيط للتعليم على ضوء حاجات سوق العمل .؟

الجواب { اقتصاديات التربيه )


السؤال الثاني التربيه هي بناء خلق الطفل علي مايليق بالمجتمع الفاضل من الاقوال الماثور لـ

الجواب { الطهطاوي }

يعتبر احد عناصر الاداره ومن عملياتها الريسيه التي يمكن عن طريقها ...


الجواب { التوجيه}

1. قسم ..........العلوم إلى ثلاثة أقسام :العلوم اللسانية والعلوم النقلية والعلوم العقلية.
أ‌- جون ديوي
ب‌- جان جاك روسو
ج- ابن تيمية
د- ابن خلدون

2. تسويق التعليم الجامعي عملية ....... تشمل التحليل والتخطيط والتنفيذ والرقابة ، كما أنه عملية اجتماعية .
أ‌- نفسية
ب‌- إدارية
ج-إحصائية
د‌- رياضية

3. تهدف التربية في ........ إلى حشو عقول التلاميذ بالمعلومات.
أ-الفلسفة البرجماتية
ب- الفلسفة المثالية
ج- الفلسفة الطبيعية
د-الفلسفة الواقعية

4. نوع التفكير الذي يقوم على تقييم مدى مصداقية الظواهر والمعلومات والوصول إلى أحكام منطقية يقبلها العقل هو :
أ ـ التفكير الحسي
ب ـ التفكير المنطقي
ج ـ التفكير الإبداعي
د ـ التفكير الناقد

هو العلم الذي يدرس الإنسان وتطوره وثقافته وأنماط حياته في المجتمع الذي يعيش فيه.

الأنثروبولوجي


التربية والأحياء

التربية وعلم الاجتماع


التربية وعلم النفس

يتضمن ........ توزيع المهام والأدوار على العاملين وفق أسس سليمة تكفل تحقيق الأهداف؟

التخطيط

التوظيف

التنظيم

علم التريخ

علم الاجتماع

دائما ما تلقي الضوء على الحكمة ، وفهم الإنسان وطبيعته وكيف يتعامل مع العالم المادي والمعنوي المحيط به؟

الإحصاء

السياسة

الأحياء

يعتمد أسلوب التربية........... على حب الأطفال لتقليد ومحاكاة الآخرين؟



بالقدوة



بالقصة



بالممارسة



بالموعظة

مرحله التخصص العملي في كافة أنواعه ومستوياته، تعريف لــ

المرحله المتوسطه
المرحله الثانويه
المرحله الابتدائيه
التعليم العالي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مايهمني أحد (المشاركة 3641630) مرحله التخصص العملي في كافة أنواعه ومستوياته، تعريف لــ المرحله المتوسطه المرحله الثانويه المرحله الابتدائيه التعليم العالي

رقيق ركز معي أنا متأكده مليون في المئه من إجابتي وراي طلبه مو ناقصه حد يدعي علي

الله يوفقك ويوفقنا جميييييييييييع :53:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فرراوله (المشاركة 3640393) -ليست من خصائص الثقافة: ا-الاستقلالية ب-الاستمرارية ج-الإشباع د-التبسيط :mh12:من المحتوى

أبشري من عويناتي

http://www.ckfu.org/vb/t186203.html

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فرراوله (المشاركة 3640469) من خصائص التغيرالأجتماعي: ا-ظاهرة عامة عند جميع الأفراد ب-الديمومة والاستمرارية ج-يكون محددآ بالزمان د-جميع ماسبق من صعوبات دراسة التغير الاجتماعي: ا-صعوبة إخضاع الظاهرة إلى القياس الدقيق ب-صعوبة إعادة التجربة مرة أخرى ج-موقع الباحث من الظاهرة د-جميع ماسبق دخت وانا احااول احلها:(177):

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فرراوله (المشاركة 3640153) من مدخلات التربية: ا-الفلسفة التربوية ب-الأهداف التربوية ج-خصائص الطلبة د-جميع ماسبق :000:

ماراح يجي صدقيني ليش أنا أقولك ليش
سمعت الدكتور بنفسي محد قال لي
وهو يقول اللي ماراح يذاكر راح يجاوب على الأسئله من كثر ماهي سهله ومباشره
بس مو معنى كذا تبردون على قلبكم أعرفكم :biggrin:

مجهود طيب شكراً جزيلاً لك.

أتمنى للجميع التوفيق..

انشاء الله :24_asmilies-com:

مايهمني احد :(204):
الله يوفقك وعقبال 70/70 يارب
تصبحون على خير :24_asmilies-com:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عسل بالليمون (المشاركة 3642557) مايهمني احد :(204): الله يوفقك وعقبال 70/70 يارب تصبحون على خير :24_asmilies-com:

ومن قال يااااااااااارب

احلام سعيده وكوابيس بعيده

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام حسن 2012 (المشاركة 3642616) وماهو التدريب التجديدي والتدريب التكميلي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجموعة أوراق (المشاركة 3643004) تؤاكد -------على ان المنهج الجيد هو مقدار تدريب الطلبه على حل المشكلات باستخدام الاساليب العلميه الفلسفه الاسلاميه الفلسفه الواقعيه الفلسفه المثاليه الفلسفه البرجماتيه الاجابه الصحيحه الاولى مومتأكده تأدكدو:24_asmilies-com:

يعطيك الف عافيه ي رب
ويسعدلي قلبك:106:

من صاحب تقسيم النفس اللوامه والنفس المطمئنه والنفس الاماره بالسوء

ابن خلدون

ابن تيميه

*يستطيع الفرد ان يخزن في ذاكرته القصيره من
أ-3 الي 9 عناصر
ب-5 الي 9 عناصر
ج-10 الي 15 عنصرا
د-1 الي 3 عناصر

*ليس من انواع الفروق الفردية
ا-الفروق بين الافراد
ب-الفروق خارج الفرد
ج-الفروق في ذات الفرد
د-الفروق بين الجماعات

*تتصف الفروق الفردية بأنها
ا-كمية وليس نوعية
ب-نوعية وليس كمية
ج-تحصيلية وليست نوعية
د-ليست كمية ولا نوعية

*اوسع مدى في الفروق الفردية يظهر في
ا_السمات الشخصية
ب-الفروق الجسمية
ج-السمات العقلية المعرفية
د-الصفات الداخية

فيه احد عنده حل لهذي الاسأل؟

- تؤكد ........على أن المنهج الجيد هو مقدار تدريب الطلبة على حل المشكلات باستخدام الأساليب العلمية .
أ ـ الفلسفة الإسلامية
ب-الفلسفة المثالية ـ
ج ـ الفلسفة الواقعية
د ـ الفلسفة البرجماتية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة MONA.Z (المشاركة 3644572) يعطيكم العافيه نماذج التجديد التربوي في المملكه الدكتور أكد عليها كثير .. آبغى اعرف اش الاسئله اللي ممكن تجي منها قاعده اقراها مادخلت مخي :(177):

راجعوهم جبتهم للتذكير
علماء التربية
جون ديوي (التربية هي الحياة , وليست إعداد للحياة )
ستورات ميل : التربية كل مايتعلمه المرء او يعلمه لغيره
لودج : ان التربية لها معنيان , فهي تعامل الإنسان مع البيئه المحيطه به وهذا المفهوم واسع لها , اما التربية بمعناها الضيق فيقصد بها التعليم المدرسي
الطهطاوي : التربية هي بناء خلق الطفل على مايليق بالمجتمع الفاضل _ وتنمي فيه جميع الفضائل التي تصوونه من الرذائل , وتمكنه من مجاوزة ذاته للتعاون مع اقرانه على فعل الخير


الثقافه
تايلور : عرف الثقافه بإنها هي ذالك المركب الذي يتضمن المعرفه والعقيدة والفن والقانون والأخلاق والعادات والتقاليد وغيرها من القدرات التي يتحصل عليها الفرد كعضو في جماعة
ابن خلدون : وصف الثقافة بإنها العمران الذي هو من صنع الإنسان , بما اقم به من جهد وفكر ونشاط ليسد به النقص بين طبيعته الأولى حتى يعيش عيشة عامره زاخره بالأدوات والصناعات
كلباثريك : كل ماصنعته يد الأنسان وعقله من اشياء ومظاهر في البيئه الاجتماعية , أي كل مااخترعه الانسان او ما اكتشفه وكان له دور في العمليه التعليمية

الفلسفات التربوويه
الفلسفة المثالية :مؤسسها افلاطون ظهرت أرائه في كتابين (الجمهورية المثالية _ القوانين )
الفلسفة الواقعية :مؤسسها ارسطوو وتتطورت على يد جون لوك
الفلسفة البرجماتيه : يرجعها بعض المؤرخون إلى (هرقليطس اليوناني )
ويرد في العصر الحديث إلى ثلاثة من الفلاسفة الأمريكيين وهم :
تشارلز بيرس: الذي يرجع إليه تأصيل الفكرة البرجماتيه , ووضع أساسها في الفلسفة
وليم جيمس : الذي كان له فضل في إشاعة الفكرة البرجماتيه
جون ديووي : الذي تم على يديه نضج الفكرة البرجماتيه كمذهب فلسفي من خلال رؤية نفسيه جديدة , وبنى لها وجهة نظر خاصة من خلال تطبيقها في مجالات الحياة الاجتماعية الأمريكية وبخاصة في مجال التربية , وقد أطلق على مذهبه الجديد مصطلحين (المذهب الأداتي ) و (النزعة التجريبيه )
الفلسفة الطبيعية :جان جاك روسو
مقولته ( يولد الإنسان حراً ولكننا محاطون بالقيود في كل مكان )

من أعلام التربية الأسلاميه
ابن خلدوون قسم العلوم الإنسانية إلى ثلاثة أقسام (العلوم اللسانية _ العلوم النقلية _ العلوم المعرفية )
و ابن تيميه قسم العلوم إلى أربعة أقسام (العلوم العسكرية _العلوم الخاصة بالصناعات والحرف _العلوم الدينية _ العلوم العقلية )

من أعلام التربية الغربية
جون ديوي تعود لها الفلسفة البرجماتيه
جان جاك روسو تعود له الفلسفة الطبيعية

النظريات وروادها
النظرية الارتباطية (السلوكية )
روادها
بافلوف _ ثورنديك _ سكينر _واطسون

النظريات المعرفية (الجشطالت )
روادها
كوفكا _ كوهلر _ فريتهيمر

الذكاء
جاردنر ( الذكاء مكون من قدرات متعددة ويظهر في مجالات متعددة وحل المشكلات او في القدرة على توليد منتجات جديدة في ثقافة او ثقافات معينه )

العلاقة بين التفكير والذكاء
جون هولت ( ليس علينا ان نجعل البشر اذكيا فهم يخلقون وكل ما علينا ان نفعله هو التوقف عن ممارسة مايجعلهم أغبياء

التجديد التربوي
ريكاردز : يقول التجديد هو عملية حل مشكلة اجتماعية بطريقة غير نمطية
هيمو مانتين يقول ان التجديد التربوي هو : إدخال كل جديد او تغير في البيئه التعليمية مع إحداث تحسين ملموس في كفاءة الخدمة التربوية
تسويق التعليم الجامعي
قدم كل من كوتلر وفوكس مفهوماً لتسويق التعليم الجامعي أوضحا فيه الأنشطة التي يتحتم على التعليم الجامعي القيام بها على النحو التالي
التحليل والتخطيط والتنفيذ والرقابة على البرامج التي يتم إعدادها لتحقيق تبادل طوعي للأشياء التي لها قيمة في اسواق مستهدفة بغرض تحقيق أهداف تنظيمية , ويعتمد التسويق بدرجة كبيرة على تصميم الغرض الذي تقوم الجامعة بطرحه بناء على حاجات ورغبات السوق المستهدفة , او على استخدام طرق فعاله للتسعير والاتصالات والتوزيع لأعلام وحفز وخدمة الأسواق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نقطه حبر (المشاركة 3648152) السلام عليكم ورحمه الله وبركاته مساء الورد والياسمين يا شباب وبالاخص البنات دايم اشوفكم شايلين هم الاختبارات بزياده والله اني ما اذاكر ،ادخل والقط جواب من يمين ويسار ومش حالك واذا المراقب صار نشبه خلاص لا تتعب مخك حط كل الاجوبه فقره (ب) وانتهى يعني ناجح ناجح باذن الله هع والله ما ارتفع ضغطي الا بالانقلش معرف اقر ولا اكتب حطيتهم كلها (ب) وطلعت هع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نقطه حبر (المشاركة 3648276) ههههههههههههههههههه عشان اخذ اجازه من الدوام اسبوعين