ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   ارشيف الفصل الصيفي - تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/f407)
-   -   الحل النهائي لاسئلة تصميم وتطوير الدروس (https://vb.ckfu.org/t479223.html)

منـار 2013- 7- 25 02:36 AM

رد: الحل النهائي لاسئلة تصميم وتطوير الدروس
 
:38::6:
تنويع طرق التدريس :15:

قلم ازرق جاف 2013- 7- 25 02:48 AM

رد: الحل النهائي لاسئلة تصميم وتطوير الدروس
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هتآآن (المشاركة 9293354)
ملعيش اخت ورقه بيضاء

فيه سؤال هنا .. مدرى وش سالفه امه :22:

يمكن تناقشتو فيه ولا شفت اعذروني

22-يستخدم برنامج التعليم الفردي مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وفق التسلسل التالي :
v تحديد الاهداف السلوكية – تقييم قدرات الطالب – تحليل المهارات
v تحديد الاهداف قصيرة المدى – تحديد جوانب الضعف والقوة- تحديد الاهداف السلوكية
v تحديد الاهداف بعيدة المدى – تقييم قدرات الطالب – تحديد الاهداف قصيرة المدى
v تكوين فريق العمل- تحديد الاهداف بعيدة المدى- وضع الخطة التعليمية الفردية

س42\يعتمد برنامج التعليم الفردي على التسلسل التالي :
v تقييم قدرات الطالب ,تحديد الاهداف بعيدة المدى،تحديد الاهداف قصيرة المدى
v تحديد الاهداف بعيدة المدى، تكوين فريق العمل ، وضع الخطة التعليمية الفردية
v تحديد جوانب الضعف والقوة,تحديد الاهداف السلوكية ,تحديد الاهداف قصيرة المدى
v تقييم قدرات الطالب,تحديد المهارات,تحديد الاهداف السلوكية



22-يستخدم برنامج التعليم الفردي مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وفق التسلسل التالي :
v تحديد الاهداف السلوكية – تقييم قدرات الطالب – تحليل المهارات
v تحديد الاهداف قصيرة المدى – تحديد جوانب الضعف والقوة- تحديد الاهداف السلوكية
v تحديد الاهداف بعيدة المدى – تقييم قدرات الطالب – تحديد الاهداف قصيرة المدى
v تكوين فريق العمل- تحديد الاهداف بعيدة المدى- وضع الخطة التعليمية الفردية


هذا السؤال في موقع اختبر زملائك اللي منزله ال دي اس .. الجواب الفقرة
v تحديد الاهداف بعيدة المدى – تقييم قدرات الطالب – تحديد الاهداف قصيرة المدى

بينما الصحيح

v تكوين فريق العمل- تحديد الاهداف بعيدة المدى- وضع الخطة التعليمية الفردية


نورونا ياجماعه .... :42:

قلم ازرق جاف 2013- 7- 25 02:54 AM

رد: الحل النهائي لاسئلة تصميم وتطوير الدروس
 
ايضا سؤال ٣٨

الحل الفقرة الثالثه بينما الاجابة المختارة كاجابة صحيحه الفقرة الثانيه


شاركوني لو انا غلط صححوا لي .. خلونا نتعاون

قلم ازرق جاف 2013- 7- 25 03:00 AM

رد: الحل النهائي لاسئلة تصميم وتطوير الدروس
 
سؤال خمسين ايضا اعتقد خطا

المفروض الفقرة الثانية هي الصح وليس الاولى

اتوقع ان ال دي اس عارف الاجابه بس وقت تعبئة الاختبار سار لخبطه
لانه ماشاء الله عليه ماقصر والله مجهود يشكر عليه

( آلجوهره ) 2013- 7- 25 03:46 AM

رد: الحل النهائي لاسئلة تصميم وتطوير الدروس
 
17\تطبيق نظرية الذكاءات المتعدده تتطلب من المعلم :
vتنويع الاهداف

vتنويع طرق التدريس
vوتنويع الانشطة
vوكل ماسبق صحيح ..من الكتاب نصا




ايش الجواب بالله ؟

& ملك الشوق & 2013- 7- 25 07:10 AM

رد: الحل النهائي لاسئلة تصميم وتطوير الدروس
 
الله يعطيك العافيه

& ملك الشوق & 2013- 7- 25 07:14 AM

رد: الحل النهائي لاسئلة تصميم وتطوير الدروس
 
بالنسبة لسؤال الجوهره

جميع ماسبق صحيح ان شاءالله

& ملك الشوق & 2013- 7- 25 07:20 AM

رد: الحل النهائي لاسئلة تصميم وتطوير الدروس
 
اخوي قلم ازرق جاف

والله السؤال فيه لحسة مخ

بس خلك متاكد من الاجابه ان فيهاا

1- تقيم قدرات الطالب
2-تحديد الاهداف بعيدة المدى
3- تحديد الاهداف قصيرة المدى

لان مستحيل يجيب لك بالاختبار الثلاث خيارات معاهم الا يكون الجواب صحيح

واذا شفت شي من الثلاث فقرات غير موجود اعرف ان الجواب خطاء

واتمنى لك التوفيق وكما اتمنى اني وضحت لك الصوره

white paper 2013- 7- 25 10:11 AM

رد: الحل النهائي لاسئلة تصميم وتطوير الدروس
 
يا اخوان وي اخوات
الاجوبة الصحيحة ان شاء الله في ملف الوورد المرفق باول صفحة
لاتلخبطون انفسكم
الكويزات جل من لايخطىء ممكن تحمل خطا
والله الموفق

white paper 2013- 7- 25 10:42 AM

رد: الحل النهائي لاسئلة تصميم وتطوير الدروس
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هتآآن (المشاركة 9293354)
ملعيش اخت ورقه بيضاء

فيه سؤال هنا .. مدرى وش سالفه امه :22:

يمكن تناقشتو فيه ولا شفت اعذروني

22-يستخدم برنامج التعليم الفردي مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وفق التسلسل التالي :
v تحديد الاهداف السلوكية – تقييم قدرات الطالب – تحليل المهارات
v تحديد الاهداف قصيرة المدى – تحديد جوانب الضعف والقوة- تحديد الاهداف السلوكية
v تحديد الاهداف بعيدة المدى – تقييم قدرات الطالب – تحديد الاهداف قصيرة المدى
v تكوين فريق العمل- تحديد الاهداف بعيدة المدى- وضع الخطة التعليمية الفردية

س42\يعتمد برنامج التعليم الفردي على التسلسل التالي :
v تقييم قدرات الطالب ,تحديد الاهداف بعيدة المدى،تحديد الاهداف قصيرة المدى
v تحديد الاهداف بعيدة المدى، تكوين فريق العمل ، وضع الخطة التعليمية الفردية
v تحديد جوانب الضعف والقوة,تحديد الاهداف السلوكية ,تحديد الاهداف قصيرة المدى
v تقييم قدرات الطالب,تحديد المهارات,تحديد الاهداف السلوكية

ايه تناقشنا فيه ووضحت المكتوب في الكتاب بالصفحات اللي قبل
والدكتور مغير بالترتيب بس الاصح الاختيار اللي فيه فريق العمل لان فريق العمل ضروري في البرنامج التربوي الفردي


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:34 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه