ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مذاكرة جماعية تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه ( تم إضافة نماذج الاسئلة المصححة بالرد الأول )

- اجتماع 7 (https://vb.ckfu.org/f401)

تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه ( تم إضافة نماذج الاسئلة المصححة بالرد الأول )

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

هذا كل مايخص مادة

الإرشاد والتوجيه

أستاذ المقرر / دكتور علي سمير

المحتوى + اسئله الاختبار + المراجعات

بالمرفقات

وبالتوفيق للجميع

:verycute::rose:

ــــــــــــــــــــــــ

صححوا هالنموذج في مادة الأرشاد والتوجيه الفصل الأول لعام 1435( ملاحظة أول سؤال مميزات اسلوب التدريب السلوكي وليس الميداني )

http://www.ckfu.org/vb/misc.php?do=d...doc=239527-pdf

السؤال الثاني / الإجابة الصحيحة ( ب ) التعزيز

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

صححوا هالنموذج أسئلة اختبار لعام 1434 هـ

http://www.ckfu.org/vb/misc.php?do=d...doc=254083-pdf

صححوا سؤال 8 في نموذج 34
قياس الحالة الانفعالية العامة ..
الجواب ب ( وظيفة الاحساس )
السؤال 48 / الإجابة الصحيحة ( ب ) تقليل مشاعر الخوف التي تنشأ نتيجة لمثير شرطي كان محايدا في الأصل

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أسئلة اختبار مادة الارشاد والتوجيه الفصل الثاني 1435 هـ مصححة

http://www.ckfu.org/vb/misc.php?do=d...doc=254042-pdf

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

شكراً لك من القلب

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

شكرا وبارك الله فيييييك

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

اﻷسئلة اللي في المرفقات غير محلولة

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

الترم الماضي هذا رد احد الطلاب الترم الماضي

كل الاسئلة حقت اختبار 1434

بس معكوسة ومصلح فبركة لها دكتورنا

واللي يبي يلاحظ ويدقق

بيلاقي جايب في الاجابة خيار موجود بالسؤال يعني

ذكرها بالسؤال وحاطها بالاجابة من ضمن الاختيارات

وايضا اشوف شكرا كبير لملخص ارسطو

شكرا لصاحب الموضوع

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

جزاك الله خير يالغالية لنا عودة غداً

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

في تغير بالماده او بالدكتور

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

ملخص ارسطو 2 غير موجود نتمنى الي عنده يرفقه بالموضوع

شكرا للجميع التعاون .

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

انا معكم في هالماده
الله يسهلهـا لنا جميعـاً

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

من يقدر يحولي هالملفات ضروري

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

السلام عليكم

بالنسبة للإرشاد والتوجيه الاجتماعي ، الاختبار راح يكون من المحاضرة الاولى الى التاسعة فقط

قال المحاضرة الاولى راح يجيب منها 7 اسئلة
والثانية / 7 اسئلة
الثالثة / 10 او 11
الرابعة / 5 اسئلة
الخامسة / 12 سؤال
السادسة/ 4 اسئلة
السابعة / سؤالين
الثامنة / سؤالين
التاسعة / ما حدد

بالنسبة للمدخل الإسلامي مو معانا بالاختبار يعني الاختبار من المحاضرة 1 الى 9

بالتوفيق للجميع
رد مع اقتباس إقتباس متعدد لهذه المشاركة الرد السريع على هذه المشاركة
منقول من احدى الاخوات ممكن احد ياكد لنا

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

سمبتيكا الله يععطيك العافيه ..

نرتاح شوي ونبدا في الماده هذي

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

ماهو المحذوف في هذه الماده

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mo__mo1 (المشاركة 12270135)

سمبتيكا الله يععطيك العافيه ..

نرتاح شوي ونبدا في الماده هذي

الماده طوييييييييييله مايمدينا نرتاح

خصوصا اللي عنده اشغااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااال :Cry111:

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

متاكدين الاختبار المحاضرات من 1-9

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

الدكتور ذكر ان المحاضرات التطبيقيه ﻻيوجد عليها اسئله

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلوعه جدتها (المشاركة 12270393)

الدكتور ذكر ان المحاضرات التطبيقيه ﻻيوجد عليها اسئله

المحاضرات التطبيقة وش هي

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

ali_sameer@kfu.edu.sa

ايميل الدكتور علي سمير

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

الله يجزاكم خير ابي احد يحولي الملفات اللي نزلت هينا

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

المحاضرة المباشرة الثالثة يتحدث عن طريقة كيف تخلي ولدك ينام !!؟

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sembateka (المشاركة 12271254)

الله يجزاكم خير ابي احد يحولي الملفات اللي نزلت هينا

التحويل من بي دي اف الى وورد صعب مرررة

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

من جدكم بس تسع محاضرات

كيف نتأكد طيب

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

تكفوون اللي بيعرف رقم الدكتور يكتبه هنا انا ابتصل عليه

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

سبتيكا الله يعطيك العافيه

في هذا الملف اكثر النقاط المهم واللي ركز عليها الدكتور .. وموضع اسئله .
يرجع اليها بعد المذاكره .. منقول

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

تم الاتصال على الدكتور بالجوال وافاد بانه لم يذكر في المباشر تحديد
فقط ذكر بان الاشياء التي فيها تطبيق تقريبا سوف يأني منها سؤال

حاولت اخذ الكثير لكن اصر بانه لا يستطيع افادتي بشأن الاسئلة

ويقول الله يسامح من قال اني حددت من الاولى الى التاسعة

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

السلام عليكم ورحمة الله
انا معكم في هالمقرر

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

يعني جميع المحاضرات نذاكره

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

من جالس يوزع اشاعات ... هداه الله حنا ناقصين

الان جالس استمع للمحاضرة المباشر الثالثه واذا فيه شي من هذا القبيل راح اكتبه

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مفقود (المشاركة 12271558)

يافرحة ماتمت :(

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

اسئلة الترم الماضي ما حصلتها ليت لو احد ينزلها

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

يامال الجنة

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=1937

هنا اسئلة 1434هـ آختبرو حالكم ..

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

ما اعتقد فيه تحديد قد يكون ركز على الاسئلة بالمحاضرات الاولى ولاكن لا اعتقد فيه تحديد

http://www.ckfu.org/vb/t639296.html

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=533473&page=5

انطباع زملائكم الدفعه السابقه ..:000:

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

اسئلة للفاروق

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

المشعلي التاريخ للرابط قديم ...... ؟؟؟؟

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

اقروا الملزمه قرائه بتمعن وتركيز وسيكون بكرة لقائنا لنتناقش فيها باذن الله

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

فية اسئلة لعام36 الفصل الاول دورت مالقيت

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

هنا محتوى ثابت للفائدة بس تاكدو انو نفس المحاضرات ..

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

موجودة اسئلة 36 وهذا رابطها للي عنده حساب يدخل لان التسجيل متوقف

http://www.**********/vb/newcool/logo.png

الادارة محاربة هذا الموقع عشان مسوي احسن منهم لاحول الله الرابط ما يجي

لكن هذة هي

السؤال رقم: 1
الإرشاد والتوجيه مصطلحان :
متضاربين
متضادين
وجهان لعملة واحدة
متعارضين

السؤال رقم: 2
حديث بين اثنين حول مشكلة ذات أهمية معينة بالنسبة لأحدهما , هذا تعريف للإرشاد :
تام
مكتمل
قاصر
وافي

السؤال رقم: 3
مساعدة الفرد على التكيف مع نفسه وبيئته :
أبراز غايات الإرشاد والتوجيه
هدف علم النفس
يستحيل الوصول إليه
غاية علم الاجتماع

السؤال رقم: 4
المعلم عندما يحاول في بعض المدارس القيام بالتوجيه والإرشاد فإنه يفتقد إلى :
الوقت
الجهد
الخبره
الإمكانات المادية

السؤال رقم: 5
التوجيه النفسي :
يلي الإرشاد
يصاحب الإرشاد
يسبق الإرشاد النفسي ويعد ويمهد له
كل ما سبق

السؤال رقم: 6
الإرشاد التربوي هو مساعدة الفرد على اكتشاف إمكانياته المختلفة وتوجيهها على ما يتناسب معها من :
المجالات المهنية
المجالات النفسية
المجالات الدينية
المجالات التعليمية

السؤال رقم: 7
على المرشد ان ينتبه للمقاومه اللاواعيه من المسترشد وهي لها عدة اسباب منها :
رفضه للاتهام بالمرض النفسي
كرهه لنفسه
رفضه للاخرين
التحويل العكسي

السؤال رقم: 8
الكلام ببطء وترجرج الصوت في الإرشاد يعد من مظاهر :
المرض النفسي
التسرع
المقاومة اللاواعية ضد الإرشاد
التوتر

السؤال رقم: 9
من مظاهر المقاومه اللاواعيه ضد الارشاد كل مايلي ((( ماعدا ))):
الكلام ببطء
السرعه
الابتسام في وجه المرشد
ترجرج الصوت

السؤال رقم: 10
من الأخطاء الواجب تجنبها في عملية الإرشاد :
الأمر والمنع
الشرح المستفيض
النصح
كل ما سبق

السؤال رقم: 11
المسترشد شخص :
عادي
غير عادي
مريض
مجنون

السؤال رقم: 12
يختلف المسترشد عن العميل في خدمة الفرد بأنه شخص :
عادي
غير عادي
مريض
مجنون

السؤال رقم: 13
تستخدم الأسئلة المفتوحة :
لكشف كذب المسترشد
لتشتيت الانتباه
ليستريح المرشد
لإعطاء المسترشد الفرصة للتعبير عن رأيه

السؤال رقم: 14
لإعطاء المسترشد الفرصه للتعبير عن رايه نستخدم الاسئله :
الغامضه
المتعدده الاجابات
المغلقه
المفتوحه

السؤال رقم: 15
الارشاد ليس علما مستقلا بذاته بل مرتبط بغيره من العلوم وهو احد العلوم :
الصحيه
الانسانيه
الطبيه
الفلسفيه

السؤال رقم: 16
من خصائص الارشاد الاجتماعي انه :
لا يمارس في مؤسسات
يمارس من خلال مؤسسات أوليه او ثانويه
يمارس في المؤسسات الأوليه فقط
يمارس في المؤسسات الثانويه فقط

السؤال رقم: 17
الإرشاد الاجتماعي من سماته انه :
لا يمارس في مؤسسات
يمارس من خلال مؤسسات أوليه او ثانويه
يمارس في المؤسسات الأولية
يمارس في المؤسسات الثانويه

السؤال رقم: 18
في المدارس يهدف الإرشاد الاجتماعي على عدة أهداف منها :
مساعدة الطلاب في حل المشكلات التي تعترضهم
إشباع احتياجاتهم
استغلال الفرص المتاحة لهم
كل ماسبق

السؤال رقم: 19
يهدف الارشاد الاجتماعي الى مساعدة العملاء على مساعدة انفسهم لمواجهة المشكلات لتحقق اهداف :
علاجيه ووقائيه وانمائيه
انمائيه فقط
وقائيه فقط
علاجيه وانمائيه فقط

السؤال رقم: 20
للإرشاد الاجتماعي عند مساعدة العملاء اهداف :
علاجية
وقائية
إنمائية
كل ماسبق

السؤال رقم: 21
من خصائص التدخل المهني لعملية الارشاد الاجتماعي انها :
خطه قصيره المدى لارتباطها بالعام الدراسي
ضرورة اشراك الوالدين والمدرسين والزملاء في الخطه بشرط موافقة العميل واقتناعه
عدم الاسراف في استخدام الاساليب الانفعاليه
كل ماسبق

السؤال رقم: 22
الدليل هو المثير الذي يوجه الاستجابة التي أثارها الدافع مثل الأكل وذلك في :
الاتجاه السلوكي
نظرية الدور
العلاج العقلاني
العلاج الاسري

السؤال رقم: 23
التدعيم هو الذي يحدد وقوع السلوك وفقا لـ :
العلاج العقلاني الانفعالي
الاتجاه السلوكي
العلاج الأسري
كل ماسبق

السؤال رقم: 24
السلوك الاستجابي هو الاستجابات اللاإرادية وذلك من منظور :
نظرية سيكولوجية الذات
نظرية الدور
الاتجاه السلوكي
كل ماسبق

السؤال رقم: 25
التقليل من معدل القلق من مميزات أسلوب
التدريب السلوكي
فرويد
التدخل المهني
التحويل

السؤال رقم: 26
التعزيز هو إضافة مثير مرغوب فيه بسبب قيام الفرد بسلوك مرغوب فيه بغرض :
زيادة ثقة الفرد بنفسه
تقوية السلوك وتكراره
عدم تكرار السلوك
الإثارة

السؤال رقم: 27
التعزيز الأولي هو تقديم المكافآت الفطرية الطبيعية مثل :
الغذاء
الشراب
الدفء
كل ما سبق

السؤال رقم: 28
العقاب هو تعريف العميل النتائج السلبية التي يتعرض لها عند قيامه بسلوك غير مرغوب فيه
دون إحداث الم
مع إحداث الم
مع تعذيبه
كل ما سبق

السؤال رقم: 29
العقاب السلبي هو سحب مثير إيجابي مباشرة بعد حدوث :
العقاب الإيجابي
استجابة سلبية
سلوك غير مرغوب فيه
العقاب البدني

السؤال رقم: 30
عند تطبيق أسلوب تشكيل الاستجابة يجب مراعاة :
البدء بالوحدات السلوكية البسيطة ثم ينتقل إلى الأكثر تعقيدا
الا ينتقل إلى أي وحدة سلوكية جديدة إلا بعد التأكد من إتقان العميل للوحدة السابقة
يجب أن يتناسب مستوى التعزيز مع مستوى صعوبة السلوك الذي اداه العميل
كل ما سبق

السؤال رقم: 31
تنمية وتغيير كل من الفرد واسرته يسيران في خط متوازي في :
العلاج العقلاني
العلاج البيئي
العلاج الأسري
العلاج الذاتي

السؤال رقم: 32
تكمن اهمية العلاج الاسري في انه لايجوز الفصل بين تنمية وتغيير كل من الفرد واسرته فهما دائما :
متعارضان
يسيران وجهـا لوجه
يسيران في خط متوازي
مختلفان

السؤال رقم: 33
ينظر إلى الطفل صاحب المشكلة على أنه ضحية ظروف أسرية غير مواتية من خلال :
العلاج العقلاني
العلاج الأسري
سيكولوجية الذات
كل ما سبق

السؤال رقم: 34
العلاج الأسري ينظر الى الطفل صاحب المشكله على انه :
طفل مشكل
ضحية ظروف اسريه غير مواتيه
مجرم
كل ماسبق

السؤال رقم: 35
الاتصال يعرف بانه توصيل فكرة او حالة عاطفية أو آراء من شخص لآخر أو أكثر من خلال :
تبادل الأفكار
الرموز
الشعور
التفكير

السؤال رقم: 36
في الأسرة المبالغة في التعميم من أساليب الاتصال :
غير الواضح
المكتمل
الواضح
الناجح

السؤال رقم: 37
في نظرية الاتصال كل رساله لها مستويان المستوى الاول المستوى المباشر والثاني :
غير المباشر
المستتر
ماوراء المستوى المباشر
الملتوي

السؤال رقم: 38
كل رسالة لها مستويان الأول المستوى المباشر والثاني ما وراء المستوى المباشر وفق نظرية :
الدور
النسق
الاتصال
المستويات

السؤال رقم: 39
يتميز نموذج التركيز على المهام بانه :
قائم على أساس تجريبي
سهل التطبيق
يمثل تطبيقا واضحا لخصائص التدخل القصير
كل ماسبق

السؤال رقم: 40
عدد المقابلات في نموذج التركيز على المهام تتراوح مابين :
2 - 3 مقابلات
3 – 6 مقابلات
4 – 8 مقابلات
6 – 12 مقابلة

السؤال رقم: 41
المهام الإجرائية تتسم بالخصوصية وتدعو إلى القيام بواجبات محددة وواضحة وترتبط غالبا
بالمعرفة
بالتطبيق
بالمشاعر
كل ما سبق

السؤال رقم: 42
المهام الفردية تنفذ بواسطة :
المرشد
العميل بمفرده
أهل العميل
المسترشد وأهله

السؤال رقم: 43
التفاعل بين الفرد وبيئته في نظرية سيكولوجية الذات ينتج المشكلة :
الجماعية
الاقتصادية
العاطفية
الفردية

السؤال رقم: 44
عجز العميل عن تناول مشكلاته بنجاح في نظرية سيكولوجية الذات هو :
انفصام الشخصية
عجز ذاته عن قيادة الشخصية قيادة واعية
المرض العقلي
انخفاض معدل الذكاء

السؤال رقم: 45
ضعف العميل وقوته في نظرية سيكولوجية الأنا تكمن في قدرة الأنا الشعورية على القيام بوظائف منها :
وظيفة الإحساس
الوظيفة الإقتصادية
وظيفة التفكير
أ – ج معا

السؤال رقم: 46
في نظرية سيكولوجية الأنا ضعف العميل وقوته في قدرة الأنا الشعوريه بوظائف منها :
الوظيفه التربويه
الوظيفه الاقتصاديه
وظيفة التفكير
الوظيفه النفسيه

السؤال رقم: 47
للذات وظائف منها :
تنمية وبناء العلاقات الشخصية
الهروب
قدرة على التنظيم والتحكم في الدوافع والنزوات
أ – ج معا

السؤال رقم: 48
بناء على ثلاث عوامل وفق نظرية الدور يتشكل النمط السلوكي منها :
تصورات الفرد عن الواجبات للوظائف التي يشغلها
الاتفاق أو الصراع بين تصورات الشخص لهذه الواجبات وتوقعات وتصورات الآخرين
حاجات الفرد ودوافعه الشعورية واللاشعورية
كل ماسبق

السؤال رقم: 49
يسمى عدم اتفاق افراد المجتمع على ماهو متوقع من الدور ومتطلباته :
غموض الدور
تعارض الأدوار
تصارع الدوار
رفض الدور

السؤال رقم: 50
في "نموذج الدور الاجتماعي " مجموعه الادوار التي ترتبط بمركز اجتماعي معين تسمى:
منظومة الادوار
توقعات الدور
الدور المتوقع
صراع الأدوار

السؤال رقم: 51
صراع الأدوار يحدث عندما تفرض مكانة الفرد عليه عدة ادوار في نفس الوقت وواجباتها :
يرفضها المجتمع
غامضة
تتعارض فيما بينها
غير متوقعة

السؤال رقم: 52
نحكم على التفكير والسلوك بأنه عقلاني إذا توافرت به شروط منها انه يساعدنا على :
تحقيق أهدافنا القريبة والبعيدة بسرعة
الإحساس بالمشاعر التي نريد ان نشعر بها
حماية أنفسنا
كل ماسبق

السؤال رقم: 53
في العلاج العقلاني مساعدة العميل على التحرر من أفكاره الغير عقلانية مسئولية :
المعالج العقلاني
العميل
أهل العميل
أ- ج معا

السؤال رقم: 54
في النموذج الادراكي /المعرفي العبارات الذاتيه التي يقولها العميل لنفسه في مواجهة الضغوط :
الاستجابه السلوكيه
الاستجابه النفسيه
الاستجابه المعرفيه
الاستجابه الذاتيه

السؤال رقم: 55
في النموذج الآدراكي المعرفي من نماذج الآفكار والادراكات المعرفيه الخاطئة :
الكل ولاشي
اساعد الاخرين ويساعدوني
لا تنظر تحت قدميك
الثقه مفتاح النجاح

السؤال رقم: 56
القدرة على إشباع الحاجات الشخصية بحيث لا تتعارض مع احتياجات الآخرين هي المسئولية في العلاج
الواقعي
العقلاني
الأسري
الذاتي

السؤال رقم: 57
في العلاج الواقعي القدره على اشباع الحاجات الشخصيه بحيث لا تتعارض مع احتياجات الاخرين تسمى :
المسئوليه
الواقعيه
الاستقامة
الحق

السؤال رقم: 58
دور الاخصائي الاجتماعي في العلاج الواقعي هو :
الصديق العاقل والمنضبط الحاسم
القدوه والنموذج
المثير الواقعي
كل ماسبق

السؤال رقم: 59
يتجه العلاج المتمركز حول العميل نحو ايجاد اكبر قدر ممكن من التقارب او التطابق بين مفهومي الذات :
الواقعي والخيالي
المدرك والمثالي
المدرك والمعاش
المتوقع والواقعي

السؤال رقم: 60
العلاج الذي يتجه نحو إيجاد أكبر قدر ممكن من التقارب بين مفهومي الذات المدرك والمثالي هو :
الانفعالي
المتمركز حول العميل
الذاتي
البيئي

السؤال رقم: 61
الخبرة هي مايجري داخل الفرد ويكون قائما في الوعي وتتسع لتشمل :
الأفكار
الحاجات
المشاعر
كل ما سبق

السؤال رقم: 62
ما يجري داخل الفرد ويكون قائما في الوعي وتتسع لتشمل الافكار والمشاعر والحاجات والتطورات هي :
الذات
المجال المظهري
الخبره
كل ماسبق

المصدر

http: // www . e1500 . com /vb/t94687.html

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

الجنوبي ننتظرك

من ناحية الحذف

الله يسعدكم لا تطول الصفحات بالكلام الغير مفيد

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مفقود (المشاركة 12272115)

[SIZE="6"]موجودة اسئلة 36 وهذا رابطها للي عنده حساب يدخل

http://www.**********/vb/quiz.php?do...65e5d85&q=2187

الرابط :41jg::41jg: :icon120:

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مفقود (المشاركة 12272115)

موجودة اسئلة 36 وهذا رابطها للي عنده حساب[IMG]http://cdncache-****************/items/it/img/arrow-10x10.png[/IMG] يدخل لان التسجيل متوقف

[IMG]http://www.**********/vb/newcool/logo.png[/IMG]

الادارة محاربة هذا الموقع عشان مسوي احسن منهم لاحول الله الرابط ما يجي

لكن هذة هي

السؤال رقم: 1
الإرشاد والتوجيه مصطلحان :
متضاربين
متضادين
وجهان لعملة واحدة
متعارضين

السؤال رقم: 2
حديث بين اثنين حول مشكلة ذات أهمية معينة بالنسبة لأحدهما , هذا تعريف للإرشاد :
تام
مكتمل
قاصر
وافي

السؤال رقم: 3
مساعدة الفرد على التكيف مع نفسه وبيئته :
أبراز غايات الإرشاد والتوجيه
هدف علم النفس
يستحيل الوصول إليه
غاية علم الاجتماع

السؤال رقم: 4
المعلم عندما يحاول في بعض المدارس القيام بالتوجيه والإرشاد فإنه يفتقد إلى :
الوقت
الجهد
الخبره
الإمكانات المادية

السؤال رقم: 5
التوجيه النفسي :
يلي الإرشاد
يصاحب الإرشاد
يسبق الإرشاد النفسي ويعد ويمهد له
كل ما سبق

السؤال رقم: 6
الإرشاد التربوي هو مساعدة الفرد على اكتشاف إمكانياته المختلفة وتوجيهها على ما يتناسب معها من :
المجالات المهنية
المجالات النفسية
المجالات الدينية
المجالات التعليمية

السؤال رقم: 7
على المرشد ان ينتبه للمقاومه اللاواعيه من المسترشد وهي لها عدة اسباب منها :
رفضه للاتهام بالمرض النفسي
كرهه لنفسه
رفضه للاخرين
التحويل العكسي

السؤال رقم: 8
الكلام ببطء وترجرج الصوت في الإرشاد يعد من مظاهر :
المرض النفسي
التسرع
المقاومة اللاواعية ضد الإرشاد
التوتر

السؤال رقم: 9
من مظاهر المقاومه اللاواعيه ضد الارشاد كل مايلي ((( ماعدا ))):
الكلام ببطء
السرعه
الابتسام في وجه المرشد
ترجرج الصوت

السؤال رقم: 10
من الأخطاء الواجب تجنبها في عملية الإرشاد :
الأمر والمنع
الشرح المستفيض
النصح
كل ما سبق

السؤال رقم: 11
المسترشد شخص :
عادي
غير عادي
مريض
مجنون

السؤال رقم: 12
يختلف المسترشد عن العميل في خدمة الفرد بأنه شخص :
عادي
غير عادي
مريض
مجنون

السؤال رقم: 13
تستخدم الأسئلة المفتوحة :
لكشف كذب المسترشد
لتشتيت الانتباه
ليستريح المرشد
لإعطاء المسترشد الفرصة للتعبير عن رأيه

السؤال رقم: 14
لإعطاء المسترشد الفرصه للتعبير عن رايه نستخدم الاسئله :
الغامضه
المتعدده الاجابات
المغلقه
المفتوحه

السؤال رقم: 15
الارشاد ليس علما مستقلا بذاته بل مرتبط بغيره من العلوم وهو احد العلوم :
الصحيه
الانسانيه
الطبيه
الفلسفيه

السؤال رقم: 16
من خصائص الارشاد الاجتماعي انه :
لا يمارس في مؤسسات
يمارس من خلال مؤسسات أوليه او ثانويه
يمارس في المؤسسات الأوليه فقط
يمارس في المؤسسات الثانويه فقط

السؤال رقم: 17
الإرشاد الاجتماعي من سماته انه :
لا يمارس في مؤسسات
يمارس من خلال مؤسسات أوليه او ثانويه
يمارس في المؤسسات الأولية
يمارس في المؤسسات الثانويه

السؤال رقم: 18
في المدارس يهدف الإرشاد الاجتماعي على عدة أهداف منها :
مساعدة الطلاب في حل المشكلات التي تعترضهم
إشباع احتياجاتهم
استغلال الفرص المتاحة لهم
كل ماسبق

السؤال رقم: 19
يهدف الارشاد الاجتماعي الى مساعدة العملاء على مساعدة انفسهم لمواجهة المشكلات لتحقق اهداف :
علاجيه ووقائيه وانمائيه
انمائيه فقط
وقائيه فقط
علاجيه وانمائيه فقط

السؤال رقم: 20
للإرشاد الاجتماعي عند مساعدة العملاء اهداف :
علاجية
وقائية
إنمائية
كل ماسبق

السؤال رقم: 21
من خصائص التدخل المهني لعملية الارشاد الاجتماعي انها :
خطه قصيره المدى لارتباطها بالعام الدراسي
ضرورة اشراك الوالدين والمدرسين والزملاء في الخطه بشرط موافقة العميل واقتناعه
عدم الاسراف في استخدام الاساليب الانفعاليه
كل ماسبق

السؤال رقم: 22
الدليل هو المثير الذي يوجه الاستجابة التي أثارها الدافع مثل الأكل وذلك في :
الاتجاه السلوكي
نظرية الدور
العلاج العقلاني
العلاج الاسري

السؤال رقم: 23
التدعيم هو الذي يحدد وقوع السلوك وفقا لـ :
العلاج العقلاني الانفعالي
الاتجاه السلوكي
العلاج الأسري
كل ماسبق

السؤال رقم: 24
السلوك الاستجابي هو الاستجابات اللاإرادية وذلك من منظور :
نظرية سيكولوجية الذات
نظرية الدور
الاتجاه السلوكي
كل ماسبق

السؤال رقم: 25
التقليل من معدل القلق من مميزات أسلوب
التدريب السلوكي
فرويد
التدخل المهني
التحويل

السؤال رقم: 26
التعزيز هو إضافة مثير مرغوب فيه بسبب قيام الفرد بسلوك مرغوب فيه بغرض :
زيادة ثقة الفرد بنفسه
تقوية السلوك وتكراره
عدم تكرار السلوك
الإثارة

السؤال رقم: 27
التعزيز الأولي هو تقديم المكافآت الفطرية الطبيعية مثل :
الغذاء
الشراب
الدفء
كل ما سبق

السؤال رقم: 28
العقاب هو تعريف العميل النتائج السلبية التي يتعرض لها عند قيامه بسلوك غير مرغوب فيه
دون إحداث الم
مع إحداث الم
مع تعذيبه
كل ما سبق

السؤال رقم: 29
العقاب السلبي هو سحب مثير إيجابي مباشرة بعد حدوث :
العقاب الإيجابي
استجابة سلبية
سلوك غير مرغوب فيه
العقاب البدني

السؤال رقم: 30
عند تطبيق أسلوب تشكيل الاستجابة يجب مراعاة :
البدء بالوحدات السلوكية البسيطة ثم ينتقل إلى الأكثر تعقيدا
الا ينتقل إلى أي وحدة سلوكية جديدة إلا بعد التأكد من إتقان العميل للوحدة السابقة
يجب أن يتناسب مستوى التعزيز مع مستوى صعوبة السلوك الذي اداه العميل
كل ما سبق

السؤال رقم: 31
تنمية وتغيير كل من الفرد واسرته يسيران في خط متوازي في :
العلاج العقلاني
العلاج البيئي
العلاج الأسري
العلاج الذاتي

السؤال رقم: 32
تكمن اهمية العلاج الاسري في انه لايجوز الفصل بين تنمية وتغيير كل من الفرد واسرته فهما دائما :
متعارضان
يسيران وجهـا لوجه
يسيران في خط متوازي
مختلفان

السؤال رقم: 33
ينظر إلى الطفل صاحب المشكلة على أنه ضحية ظروف أسرية غير مواتية من خلال :
العلاج العقلاني
العلاج الأسري
سيكولوجية الذات
كل ما سبق

السؤال رقم: 34
العلاج الأسري ينظر الى الطفل صاحب المشكله على انه :
طفل مشكل
ضحية ظروف اسريه غير مواتيه
مجرم
كل ماسبق

السؤال رقم: 35
الاتصال يعرف بانه توصيل فكرة او حالة عاطفية أو آراء من شخص لآخر أو أكثر من خلال :
تبادل الأفكار
الرموز
الشعور
التفكير

السؤال رقم: 36
في الأسرة المبالغة في التعميم من أساليب الاتصال :
غير الواضح
المكتمل
الواضح
الناجح

السؤال رقم: 37
في نظرية الاتصال كل رساله لها مستويان المستوى الاول المستوى المباشر والثاني :
غير المباشر
المستتر
ماوراء المستوى المباشر
الملتوي

السؤال رقم: 38
كل رسالة لها مستويان الأول المستوى المباشر والثاني ما وراء المستوى المباشر وفق نظرية :
الدور
النسق
الاتصال
المستويات

السؤال رقم: 39
يتميز نموذج[IMG]http://cdncache-****************/items/it/img/arrow-10x10.png[/IMG] التركيز على المهام بانه :
قائم على أساس تجريبي
سهل التطبيق
يمثل تطبيقا واضحا لخصائص التدخل القصير
كل ماسبق

السؤال رقم: 40
عدد المقابلات في نموذج[IMG]http://cdncache-****************/items/it/img/arrow-10x10.png[/IMG] التركيز على المهام تتراوح مابين :
2 - 3 مقابلات
3 – 6 مقابلات
4 – 8 مقابلات
6 – 12 مقابلة

السؤال رقم: 41
المهام الإجرائية تتسم بالخصوصية وتدعو إلى القيام بواجبات محددة وواضحة وترتبط غالبا
بالمعرفة
بالتطبيق
بالمشاعر
كل ما سبق

السؤال رقم: 42
المهام الفردية تنفذ بواسطة :
المرشد
العميل بمفرده
أهل العميل
المسترشد وأهله

السؤال رقم: 43
التفاعل بين الفرد وبيئته في نظرية سيكولوجية الذات ينتج المشكلة :
الجماعية
الاقتصادية
العاطفية
الفردية

السؤال رقم: 44
عجز العميل عن تناول مشكلاته بنجاح في نظرية سيكولوجية الذات هو :
انفصام الشخصية
عجز ذاته عن قيادة الشخصية قيادة واعية
المرض العقلي
انخفاض معدل الذكاء

السؤال رقم: 45
ضعف العميل وقوته في نظرية سيكولوجية الأنا تكمن في قدرة الأنا الشعورية على القيام بوظائف منها :
وظيفة[IMG]http://cdncache-****************/items/it/img/arrow-10x10.png[/IMG] الإحساس
الوظيفة[IMG]http://cdncache-****************/items/it/img/arrow-10x10.png[/IMG] الإقتصادية
وظيفة التفكير
أ – ج معا

السؤال رقم: 46
في نظرية سيكولوجية الأنا ضعف العميل وقوته في قدرة الأنا الشعوريه بوظائف منها :
الوظيفه التربويه
الوظيفه الاقتصاديه
وظيفة التفكير
الوظيفه النفسيه

السؤال رقم: 47
للذات وظائف منها :
تنمية وبناء العلاقات الشخصية
الهروب
قدرة على التنظيم والتحكم في الدوافع والنزوات
أ – ج معا

السؤال رقم: 48
بناء على ثلاث عوامل وفق نظرية الدور يتشكل النمط السلوكي منها :
تصورات الفرد عن الواجبات للوظائف التي يشغلها
الاتفاق أو الصراع بين تصورات الشخص لهذه الواجبات وتوقعات وتصورات الآخرين
حاجات الفرد ودوافعه الشعورية واللاشعورية
كل ماسبق

السؤال رقم: 49
يسمى عدم اتفاق افراد المجتمع على ماهو متوقع من الدور ومتطلباته :
غموض الدور
تعارض الأدوار
تصارع الدوار
رفض الدور

السؤال رقم: 50
في نموذج[IMG]http://cdncache-****************/items/it/img/arrow-10x10.png[/IMG] الدور الاجتماعي " مجموعه الادوار التي ترتبط بمركز اجتماعي معين تسمى:
منظومة الادوار
توقعات الدور
الدور المتوقع
صراع الأدوار

السؤال رقم: 51
صراع الأدوار يحدث عندما تفرض مكانة الفرد عليه عدة ادوار في نفس الوقت وواجباتها :
يرفضها المجتمع
غامضة
تتعارض فيما بينها
غير متوقعة

السؤال رقم: 52
نحكم على التفكير والسلوك بأنه عقلاني إذا توافرت به شروط منها انه يساعدنا على :
تحقيق أهدافنا القريبة والبعيدة بسرعة
الإحساس بالمشاعر التي نريد ان نشعر بها
حماية أنفسنا
كل ماسبق

السؤال رقم: 53
في العلاج العقلاني مساعدة العميل على التحرر من أفكاره الغير عقلانية مسئولية :
المعالج العقلاني
العميل
أهل العميل
أ- ج معا

السؤال رقم: 54
في النموذج الادراكي /المعرفي العبارات الذاتيه التي يقولها العميل لنفسه في مواجهة الضغوط :
الاستجابه السلوكيه
الاستجابه النفسيه
الاستجابه المعرفيه
الاستجابه الذاتيه

السؤال رقم: 55
في النموذج الآدراكي المعرفي من نماذج الآفكار والادراكات المعرفيه الخاطئة :
الكل ولاشي
اساعد الاخرين ويساعدوني
لا تنظر تحت قدميك
الثقه مفتاح النجاح

السؤال رقم: 56
القدرة على إشباع الحاجات الشخصية بحيث لا تتعارض مع احتياجات الآخرين هي المسئولية في العلاج
الواقعي
العقلاني
الأسري
الذاتي

السؤال رقم: 57
في العلاج الواقعي القدره على اشباع الحاجات الشخصيه بحيث لا تتعارض مع احتياجات الاخرين تسمى :
المسئوليه
الواقعيه
الاستقامة
الحق

السؤال رقم: 58
دور الاخصائي الاجتماعي في العلاج الواقعي هو :
الصديق العاقل والمنضبط الحاسم
القدوه والنموذج
المثير الواقعي
كل ماسبق

السؤال رقم: 59
يتجه العلاج المتمركز حول العميل نحو ايجاد اكبر قدر ممكن من التقارب او التطابق بين مفهومي الذات :
الواقعي والخيالي
المدرك والمثالي
المدرك والمعاش
المتوقع والواقعي

السؤال رقم: 60
العلاج الذي يتجه نحو إيجاد أكبر قدر ممكن من التقارب بين مفهومي الذات المدرك والمثالي هو :
الانفعالي
المتمركز حول العميل
الذاتي
البيئي

السؤال رقم: 61
الخبرة هي مايجري داخل الفرد ويكون قائما في الوعي وتتسع لتشمل :
الأفكار
الحاجات
المشاعر
كل ما سبق

السؤال رقم: 62
ما يجري داخل الفرد ويكون قائما في الوعي وتتسع لتشمل الافكار والمشاعر والحاجات والتطورات هي :
الذات
المجال المظهري
الخبره
كل ماسبق

وين الاجابة

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحلم1 (المشاركة 12272304)

وين الاجابة

http://goo.gl/K0qeLh
هنا الحل

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

اتمنى لكم التوفيق في هذي الماده انا أجلتها الى الصيفي لو فيه صيفي او الى مابعد الترم الاخير

لاني بصراحه مافيني اخذ مادتين ورا بعض وخاصه التغير ,,

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

بسم الله نبـدا

انا معكم ب هالماده

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

الماده اخذتها في السمستر اللي طاف سهله بس يبي لها تركيز ، بالتوفيق

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

الاسئله حقت 1436 ... قديمه وشلون اكثر من 50 سؤال ..

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

الله يعين على هالماده
بس تعاونكم يعطيني امل
الله يوفقكم

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

ليش مايتثبت موضوع التجمع للمذاكره لين يبداء اختبار الماده

مثل طريقة اخوي الجارح بالمستوى السادس

ياليت المشرفين يثبتونه

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

جزيتي خيراً

ثبت يامثبت

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حسبنا الله سيؤتينا الله من فضله إنا إلى ربنا راغبون

الله يسهل عليّ و عليكم كل صعب و يفرحني و يفرحكم بالنجاح و التوفيق

اللهم آمين

إيمان عبد اللطيف

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

ياليت تنزلون روابط كويزات هنآ

ويتثبت الموضوع

عشآن يستفـيد الجمـيع

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

الحلم1
تأكد من الرابط

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

ياليت احد يقول لنا اهم ماذكر بالمحاضرات المباشره

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

انا معاكم من مستوى سادس عندي الارشاد والتوجيه

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

(لم يتم تصوير الاسئلة 1436 الترم الاول -- نفس أسئلة 1434هـ كما ذكر في الإنطباع )

http://www.ckfu.org/vb/t640047.html

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

بالتوفيق للجميع

:: يثبت ::

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

الله يسهلها علينا

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

طيب ياليت احد ينزل لنا ملخص ارسطو كامل بليييييييييز

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

معكم باذن الله في هذي المادة ... سؤال عابر مهم / كيف تذاكر المحاضرات 12 +13 +14

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

مشكورين على المشاركه الحلوه

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

هل احد يقدر يفيدنا بملخص هتان ؟

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة % الجنوبي % (المشاركة 12273852)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

معكم باذن الله في هذي المادة ... سؤال عابر مهم / كيف تذاكر المحاضرات 12 +13 +14

أفتح الملزمة وأقراها :biggrin:

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ĸLσz (المشاركة 12273912)

هل احد يقدر يفيدنا بملخص هتان ؟

http://www.ckfu.org/vb/t399904.html

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

وحتى انا معكم

الله يسهلها يارب

احد ينزل اسئله 36

واذا هي نفس 34 طيب نبيها محلوله

لان الملف الي منزلينه مو محلول

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الثقبة (المشاركة 12274475)

وحتى انا معكم

الله يسهلها يارب

احد ينزل اسئله 36

واذا هي نفس 34 طيب نبيها محلوله

لان الملف الي منزلينه مو محلول

هينا محلوله :rose:

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

جهدكم طيب بيض وجيهكم جميعا وفالكم التوفيق بإذن الله

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

بلييز فيه اسأله للفاروق 😢 انا من مستوى سادس ومتخوفه من هالمادة 😓

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

هل فية اسئلة لعام 33

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

بالتوفيق للجميع

وأنا يوجد لدي ايضاً اختبار قواعد بيانات الفترة الثانية

والله ماني عآرف أنا رايح شرق ولآ غرب :bawling:

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

صباح الخيرات وموعدنا الساعه الثانيه ظهرا ان شاء الله ..:33_asmilies-com:
والماده لذيذه بس فيها دهون شوي:verycute: فلذلك انصحكم بمذاكرة التسع بدقه والباقي للمحاضرات التركيز على النقاط الرئيسيه وراح تتسهل باذن الله..:oao:
:rose::rose:.. تحياتي ..:rose::rose:

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

الله يوفقنا جميعا ً وياليت الكل مايعتمدون على المنتدى خلوه مراجعه شوفو الملازم وبعدين تعالو :)

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

اللهم صل و سلم و بارك ع سيدنا محمد :106:,

و نبدأ بسم الله :(220):

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

بنت فيصل بتعتمدين أي ملزمه للمذاكره احس اني ضايعه

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

الله يسهل

خلصت المحاضرات الثلاث الاولى

كلام كثير :) يبيله تركيز :(204):

الحين المشكله من كثر الحجي رايس تعبان :139:

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

مخي مقفل :41jg:

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

الله يسهل ..
ان شاءالله تكون حلوه مثل الي راحت ��

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

انا اذاكر من ملزمة حلم المشاعر ..شسمه عندي محاضره 13 نموذج تطبيقي و14 مراجعه.. وباقي المحاضرات تتكلم عن الماده ..وخلصت المحاضرات 3 الاولى وللحين الحمدالله حلو ..الله يوفقكم ..

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حكاية مكان (المشاركة 12276496)

بنت فيصل بتعتمدين أي ملزمه للمذاكره احس اني ضايعه

حلم المشاعر حبيبتي

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حكاية مكان (المشاركة 12276544)

مخي مقفل :41jg:

لا ترسلين لعقلك الباطن رسايل سلبيه تراه هو مخزن الذاكره فلا تأثرين عليه
خليك ايجابيه و تفائلي :(204):

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

للحين الثلاث الاولى حلووو اهم شي نفهم المعنى ونفرق بين الارشادوالتوجيه والارشاد الاجتماعي

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

ملزمة حلم حلوه
وبسم الله نبدا

اسال الله في هذا اليوم الفضيل ان يسهل علينا

:d5::d5::d5::d5:

ياخذ الارشاد والعلاج نفس النتعريف لكنهما يختلفان في

الدرجه:53:

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

اسئلة الاعوام قال ذاكروها علشان تعرفون طريقتي بالاختبار
قال مطالبين بامحاضرات الاربع الاخيره
الذات المدرك والذات المثالي تكلم عنهم وشرح اشوي عنهم
بخصوص المحاضرات الاخيره النماذج التطبيقيه ماراح اسئلكم عن النماذج اللي حصل فيها
صعب اجيب فيها اسئله (يقول استريحتو نفسيا ��هذا ع حسب اللي فهم ماراح اوضح اكثر من كذا )
التقدير المبدئي للمشكله مو مطلوب حفظ الخطوات
الماده فهم اكثر من حفظ

هذا المحاضره الثالثه توني سمعته وسجلت لكم المهم والمحاضرات الاولى والثانيه شرح

دعواتكم❤

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

شكرآ طموح :(204):

المادة ممتعة جدآ واسئلة الدكتور واضحة ومباشرة مافيها غموض

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

بالتوفيق للجممميع الماده حلوه قريتها قبل مافي اي تخوف توكلوا على الله وبتتيسر :(204):

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

بسم الله نبدا ..

حديث بين اثنين حول مشكلة ذات اهمية معينة بالنسبة لاحدهما ؟(تحديد قاصر )
__
أبرز غايات الارشاد والتوجيه ؟(مساعدة الفرد على التكيف مع نفسه وبيئته )
__
هما مجموع الخدمات التي تهدف الى مساعدة الفرد على ان يتفهم نفسه ويفهم مشاكله ويستغل إمكاناته ؟( التوجيه والارشاد )
__
يحاول المعلم في بعض المدارس القيام بالتوجية والارشاد لكنه يفتقد إلى ؟(الخبرة)
__
الارشاد النفسي هو نوع من ؟(التوجيه )
__
هناك امران ضاران في عمل المرشد ؟( 1- الحزم الشديد في فرض آرائه . 2- الإدعاء بمعرفة وعلم كل شي.)
__
يستعمل المرشد الأسئلة المفتوحة ؟( ليعطي المسترشد الفرصه للتعبير عن رأيه )
__
علاقة بين شخصين أحدهما يطلب المساعده والاخر مدرب ومتخصص في تقديمها ولا خلاف بينهما ؟( العلاج والإرشاد )
__
من اسباب المقاومة اللاواعية من المسترشد وهي لها عدة أسباب ؟( 1- في معظمها مكبوتات مخجلة له .2- رفضه للاتهام بالمرض النفسي .3- يحول تشويش الحقيقة لإخفائها .4- يحفظ على ضعف لاستدرار العطف .)
__
مظاهر المقاومة اللاواعية ضد الإرشاد ؟( الكلام ببطء -- السرعة -- ترجرج الصوت )
__
بعض الاخطاء الواجب تجنبها في عملية الارشاد ؟( النصح -- الشرح المستفيض -- الأمر والمنع )
..

كل المهم الي بالمحاضره 1 والي ذاكرته ..☺

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

إِنَّ اللَّهَ وَمَلَائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيماً

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

الله يسر و يسهل يا حي يا قيوم

رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه

استرحوا وراحتوا وخذوها مني وماقول شي من فراغ

المادة بتكون افضل من تصميم البحوث > ;)