|
رد: انطباعكم بعد اختبار مناهج البحث الاجتماعي
ان شاء الله يفوز الهلال
|
رد: انطباعكم بعد اختبار مناهج البحث الاجتماعي
الحمدالله على كل حال ... مانقول سهله مع ان اكثر الاسئله بين السطور ان شاء عديناها وننتظر الاسئله
|
رد: انطباعكم بعد اختبار مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
|
رد: انطباعكم بعد اختبار مناهج البحث الاجتماعي
التغطيه قلبت للمبااراه هههههههه
|
رد: انطباعكم بعد اختبار مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
|
رد: انطباعكم بعد اختبار مناهج البحث الاجتماعي
:bawling:والله اني ما أحب اراجع بعد الاختبار لكن ذا الماده ودي اعرف حلها نص الاجوبه من مخيلتي الواسعه اذا نجحت فأنا اصلح مكان أبو زيد
|
رد: انطباعكم بعد اختبار مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
2،ب 3،ب 4،أ 5،د 6،ب 7،ج 8،د 9،ب 10،ج 11،ب 12،أ 13،ب 14،د 15،هنا مادري وماذكره اتوقع صيغه السوال غير :(107): 16،الجواب المقننه 17،أ |
رد: انطباعكم بعد اختبار مناهج البحث الاجتماعي
كانت صعبه والله يعوضنا خير
|
رد: انطباعكم بعد اختبار مناهج البحث الاجتماعي
السؤال الاول
الخطوه الاخيره من خطوات البحث الاجتماعي ا- اختيار مشكله البحث ب- تحديد .... ج- كتابه تقرير البحث ذ- تحديد المفاهيم السؤال الثاني من خطوات البحث الاجتماعي تحديد نوع ا- الاسئله ب- الدراسه ج- المبحوثين ذ- الباحثين السؤال الثالث من اهداف البحث التي يتم تحديدها في خطة البحث الهدف العلمي والهدف ا- الفني ب- العملي ج- الاجتماعي ذ- الاقتصادي السؤال الرابع عند اعداد خطه البحث ينبغي تحديد الطرق التي يمكن استخدامها في عرض نتائج البحث ومنها الرسم ا- البيانيه ب- الزيتيه ج- الفنيه ذ- الاداريه السؤال الخامس تتضمن خطه البحث تحديد الاجراءات ا- الفنيه ب- الاقتصاديه ج- الاداريه ذ- المنهجيه السؤال السادس من موضوعات المسح الاجتماعي دراسه الخصائص ا- الذاتيه ب- الديمو جرافيه ج- الفنيه ذ- العلميه السؤال السابع يتم الاستفاده من المسح الاجتماعي في عمليات ا- التعاون ب- المنافسه ج- التخطيط ذ- الصراع السوال الثامن المسح الشامل هو الذي يتم فيه دراسه ا- ب- ج- ذ- السؤال التاسع من اكثر ادوات البحث الاجتماعي استخداما في المسح الاجتماعي ا- دراسه الحاله ب- الاستبيان ج- الجماعه البؤريه ذ- تحليل المضمون السؤال العاشر من وحدات تحليل المضمون ا- الجماعه ب- المجتمع ج- الموضوع ذ- الجيره السؤال الحادي عشر من عوامل نجاح تحليل المضمون الاعتماد على ا- الملاحظه ب- الاساليب الكميه ج- الاساليب التنمويه ذ- المقابله السؤال الثاني عشر من التصنيفات الرئيسيه للتجارب العلميه ا- التجارب ذات المدى الطويل والتجارب ذات المدى القصير ب- التجارب الاجتماعيه والتجارب النفسيه ج- التجارب الخاصه التجارب العامه ذ- التجاره المقصوده والتجاره غير المقصوده السؤال الثالث عشر التجربه البعديه هي التجربه التي يقيس فيها الباحث اتجاهات افراد المجموعتين ا- قبل بدء التجربه ب- بعد انتهاء التجربه ج- اثناء التجربه ذ- قبل وبعد اجراء التجربه السوال الرابع عشر ا- من مميزات الاستبيان ا- كثرة التكاليف ب- المرونه ج- يحتاج لعدد كبير من جامعي البيانات ذ- قله التكاليف السؤال الخامس عشر الاستبيان البريدي من ا- ادوات البحث الاجتماعي ب- مناهج البحث الاجتماعي ج- مناهج البحث الادبي ذ- ادوات البحث الفلسفي السؤال السادس عشر موجود السؤال فقط من انواع المقابلات من حيث درجه المرونه المقابله السؤال السابع عشر من مزايا المقابله ا- المرونه ب- قله التكاليف ج- توفر الوقت ذ- توفر الجهد السؤال الثامن عشر ا- من خصائص المقابله التبادل اللفظي بين ا- الباحثين ب- افراد العائله ج- الباحث والمبحوث ذ- فريق البحث السوال التاسع عشر الملاحظه التي تحدث في ظروفها الطبيعيه بطريقه تلقائيه هي الملاحظه ا- المنظمه ب- البسيطه ج- المعقده ذ- الفنيه السوال العشرون من مزايا الملاحظه انها تتيح للباحث تسجيل السلوك ا- غير العلني ب- قبل حدوثه ج- وقت حدوثه بشكل مباشر ذ- الذي حدث في الماضي السوال الواحد والعشرون عينه كرة الثلج من العينات ا- الاحتماليه ب- الصغيره ج- الكبيره ذ- غير الاحتماليه السؤال الثاني والعشرون العينه العنقوديه هي التي تستخدم جينما يكون المجتمع ا- متجانسا ب- غير متجانس ج- صغير الحجم ذ- متحضر السؤال الثالث والعشرون العينه المساحيه من ا- العينات الاحتماليه ب- العينات غير الاحتماليه ج- مناهج البحث د فروض البحث السؤال الرابع والعشرون المقدمه هي اول عنصر ا- خطه البحث ب- المسح الاجتماعي ج- الملاحظه د الاستبيان السوال الخامس والعشرون الملاحظه التي يكون دور العقل فيها كبيرا هي الملاحظه ا- البسيطه ب- العلميه المقصوده ج- العابره د غير المنظمه السوال السادس والعشرون يقوم المبحوث بتدوين الاجابه على الاسئله بنفسه في ا- المقابله ب- الاستبيان البريدي ج- المقابله المقننه د - في المقابله المفتوحه السوال السابع والعشرون من خطوات تحليل المضمون ا- تحديد فئات التحليل ب- تحديد الفروق ج- تحديد الوسائل د تحديد الفروض السوال الثامن والعشرون يطلق ع منهج دراسه الحاله اسم ا- المنهج المونوجرافي ب- المنهج الاثنو جرافي ج- المنهج الانثر بولوجي د- المنهج الاثنو لوجي السوال التاسع والعشرون من مساوي الفروض انها تؤدي الى ا- تاخر العلم ب- التحيز ج- تضييع وقت الباحث د تعقد النظريه السوال الثلاثون من خصائص التفكير العلمي استبعاد المعلومات غير الصحيحه ا- ان يطهر الباحث عقله من كل الدراسات السابقه ب- ان يطهر الباحث عقله من كل مايقوده اللى الصواب ج- ان يطهر الباحث عقله من كل الافكار العلميه الصحيحه د- ان يطهر الباحث عقله من كل ما يقوده الى الخطا السوال الواحد والثلاثون من خطوات المنهج العلمي الوصول الى ا- التقويم ب- التخطيط ج- التعميمات د- التنميه السوال الثاني والثلاثون من مصادر صياغه الفروض ا- الخبره السابقه للباحث ب- الخبره الفنيه للباحث ج- الخبره الاداريه للباحث د الخبره الرياضيه للباحث السوال الثالث والثلاثون اذا وجد الباحث فرضين متناقضين يجب عليه ان يبرهن ع خطا احدهما حتى يتوصل الى ا- خطا الاخر ب- صدق الاخر ج- اهميه الاخر د- وجود الاخر السوال الرابع والثلاثون من خطوات المنهج العلمي اختبار ا- العينات ب- المناهج ج- الادوات د- الفروض السوال الخامس والثلاثون التكميم من خصائص التفكير ا-ا الفلسفي ب- الاجتماعي ج- العلمي د- السياسي السوال السادس والثلاثون البحث عن الاسباب هو ميل فطري لدى الانسان لتفسير حدوث الوقائع ومحاوله ا- الابتعاد عنها ب- التحكم فيها ج- تجاهلها د- تنميتها السوال السابع والثلاثون يعارض بعض العلماء تطبيق المنهج العلمي في الدراسات الاجتماعيه ا- لعدم وجود مقاييس اجتماعيه ب- لعدم وجود ظواهر اجتماعيه ج- لعدم دقه المقاييس الاجتماعيه د- لقله المقاييس الاجتماعيه السوال الثامن والثلاثون يرى المعارضون لتطبيق المنهج العلمي في الدراسات الاجتماعيه انه يستحيل اجراء ا- البحوث الميدانيه في الدراسات الاجتماعيه ب- الملاحظه في الدراسات الاجتماعيه ج- دراسات واقعيه في الدراسات الاجتماعيه د- التجارب في الدراسات الاجتماعيه السوال التاسع والثلاثون كان عبدالرحمن بن خلدون اول من طالب باستخدام ا- المنهج الاسقرائي ب- منهج دراسه الحاله ج- الجماعه البؤريه د- العينه العشوائيه السوال الاربعون يستند المنهج التكاملي الى نموذج تصوري يقوم ع النظره الكليه للمجتمع ع اساس ا- التنافر بين الظواهر والنظم ب- عدم وجود علاقه بين الظواهر ج- عدم وجود علاقه بين النظم د- الترابط بين الظواهر والنظم السوال الواحد والاربعون يشير البعد التاريخي في الدراسه التكامليه الى ا- تنميه الظواهر للوقوف ع عوامل تغيرها ب- اهمال الظواهر للوقوف ع عوامل تغيرها ج- تعقب الظواهر للوقوف ع عوامل تغيرها د- تعدد الظواهر للوقوف ع عوامل تغيرها السوال الاثاني والاربعون من تصنيفات مناهج البحث التصنيف في ضوء عمليه ا- التفكير ب- التقييم ج- التخطيط د- التنميه السوال الثالث والاربعون يتم تصنيف البحوث حسب الهدف من اجرائها الى ثلاثه انواع منها ا- البحث العلمي ب- البحث التطبيقي ج- البحث الادبي د- البحث الفني رست تعبت ايديني هههههههه |
رد: انطباعكم بعد اختبار مناهج البحث الاجتماعي
الله ياخذه اخذ عزيز مقتدر حسبي الله فيه لخبطني وانا عاد من زود الذكاء ماشاء الله
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:10 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام