ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   إدارة أعمال 1 (https://vb.ckfu.org/f310)
-   -   أسئلة متنوعة لكي نشرب الإقتصاد زي الماية (https://vb.ckfu.org/t186961.html)

gsdadmin 2011- 5- 31 08:36 PM

أسئلة متنوعة لكي نشرب الإقتصاد زي الماية
 
الجميع ما قصر في وضع التلاخيص والملفات التي لها صلة بالمحاضرات لهذا في هذه المشاركة نحتاج
من الجميع المشاركة في وضع توليفة من الأسئلة الصح و الخطاْ, و الخيارات المتعددة ,و المنحنيات و العلاقات بينها و التعاريف والقوانين الحسابية و رموزها ما يسهل لنا إستوعاب المادة بشكل سلس و حماسي



لنبدأ على بركة الله
:53:

~{ خجل .. 2011- 5- 31 09:03 PM

رد: أسئلة متنوعة لكي نشرب الإقتصاد زي الماية
 
اذا كانت المرونه السعريه للطلب هي 5 فآن ارتفاع السعر بنسبه 10% يؤدي الى انخفاض الكميه بنسبه المطلوبه
أ- 10%
ب- 2%
ج- 50 %
د- 5%

طريقه الحل سهله ..

5 × 10 % = 50 %

gsdadmin 2011- 5- 31 09:11 PM

رد: أسئلة متنوعة لكي نشرب الإقتصاد زي الماية
 
• معنى الندرة هي :
أ. تدل على قلة سلعة معينة.
ب. زيادة الرغبات للحصول السلع.
ج. محدودية السلع في ظل تزايد الحاجة لها.
د. كل ما ذكر

• الكفاءة الاقتصادية هي:
أ. استخدام السلع بحرية.
ب. وجود منافسة سوقية.
ج.عدم وجود توازن بين العرض والطلب.
د. التخصيص الأمثل للموارد لإشباع أكبر قدر من حاجات الأفراد

• آدم سميث من المدرسة:
أ. الماركسية.
ب.الإشتراكية.
ج.كينزية.
د. الكلاسيكية.

• ما يلي له علاقة بالمدرسة الكلاسيكية:
أ. رغبة الفرد في تحسين ظروفه المعيشية.
ب. اليد الخفية
ج. المنافسة الكاملة (تلقائية النظم)
د. جميع ما ذكر

• المدرسة الكينزية ظهرت بسبب:
أ. دعم الدولة للقطاع العام والخاص.
ب. البطالة و الكساد الكبير.
ج.العرض والطلب
د. وجود التضخم.
:(204):

msa1 2011- 5- 31 09:19 PM

رد: أسئلة متنوعة لكي نشرب الإقتصاد زي الماية
 
المدارس ماجاب طاريهم الدكتور واسمائهم؟؟
:000:

أبو راكان. 2011- 5- 31 09:25 PM

رد: أسئلة متنوعة لكي نشرب الإقتصاد زي الماية
 
موضوع رائع


يختصر الكثير خصوصا بعد المذاكره الكامله


يعني بكرى بالليل تقريبا راح نحصل موسوعة اسئلة الاقتصاد هنا


تستاهل التقييم اخي الغالي

MonTy 2011- 5- 31 09:27 PM

رد: أسئلة متنوعة لكي نشرب الإقتصاد زي الماية
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~{ خجل .. (المشاركة 3654277)
اذا كانت المرونه السعريه للطلب هي 5 فآن ارتفاع السعر بنسبه 10% يؤدي الى انخفاض الكميه بنسبه المطلوبه
أ- 10%
ب- 2%
ج- 50 %
د- 5%

طريقه الحل سهله ..

5 × 10 % = 50 %


من جديد بليز يا خجل

5 × 10

؟
او
5×10% ؟ = نص مو 50%
كيف جت 50 % ؟
كيف تضربه اذا في الحاسبه ماتجي علمني كيف ضربته هذا قاعد اجرب في الحاسبه وماجت

gsdadmin 2011- 5- 31 09:27 PM

رد: أسئلة متنوعة لكي نشرب الإقتصاد زي الماية
 
أشكركم جميعا

gsdadmin 2011- 5- 31 09:39 PM

رد: أسئلة متنوعة لكي نشرب الإقتصاد زي الماية
 
• الاقتصاد الجزئي هو :
أ. السياسات المالية للحكومة.
ب. الموراد الطبيعية و السلع و الخدمات.
ج.الأساسيات المهمة لنظريات الاقتصاد كعلم.
د. جميع ما ذكر غير صحيح.

• الموارد الاقتصادية:
أ. علاقة الدولة بالمال.
ب. دراسة الموارد و السلع السوقية.
ج.الموارد الطبيعية و موارد العمل والمال و الزمن.
د. الموارد المالية للحكومة.

• يتميز علم الاقتصاد بـ:
أ. مسائله الحسابية.
ب. نتائجه النسبية.
ج.الدقة والموضوعية.
د. صعوبة المنحنيات.

• من الضروري دراسة التاريخ الاقتصادي لقطر معين:
أ. من أجل المعرفة التاريخية لا غير.
ب. للحصول على ثقافة عامة.
ج.للتواصل مع التاريخ.
د. لتفسير الظواهر الاقتصادية:biggrin:



*غلاوغرام* 2011- 5- 31 09:47 PM

رد: أسئلة متنوعة لكي نشرب الإقتصاد زي الماية
 
السلام عليكم انا مستوى ثاني وحامله الماده:biggrin: ياليت تقولون لي وش الاشياء اللي ركز عليها الدكتور والاشياء المهمه يعني تساعدوني ماكان عندي وقت اسمع المحاضرات :000:....... اتمنى ان الدكتور حسن مو مثل بلغرسه :(177): ولكم جزيل الشكر .....:106:

ღ الليدي ساره ღ 2011- 5- 31 09:49 PM

رد: أسئلة متنوعة لكي نشرب الإقتصاد زي الماية
 
خجل نفس السؤال تكفين فهمينا :Cry111:

يااااااااااااااارب نجحني في هالمادة ياااااااااااارب :000: طلع براسي قرون ونخل ومحطة ارصاد فضاء :71:


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:24 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه